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Titlebook: Literatur und Wissen; Ein interdisziplin?r Roland Borgards,Harald Neumeyer,Yvonne Wübben Book 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013 W

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樓主: 大口水罐
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發(fā)表于 2025-3-25 03:45:54 | 只看該作者
Verfahren und Formen,llererst hervorbringt. Produktiver erscheint daher eine Beschreibung der Wechselwirkungen zwischen Literatur und Wissen, die weniger von diesen beiden Kategorien ausgeht, als dass sie ihre gemeinsame Konstitution nachzeichnet.
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發(fā)表于 2025-3-25 09:34:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:21:16 | 只看該作者
plarische Analysen literarischer Texte zeigen die Bezüge zurSchnittstellenforschung. Mit Beginn der Kulturwissenschaften und durch die kulturelle Wende in der Wissenschaftsgeschichte des 20. Jahrhunderts formte sich ein erweitertes Kulturverst?ndnis. Fallen in diesem Sinne die Grenzen zwischen Wisse
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發(fā)表于 2025-3-25 16:14:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:27:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:57:05 | 只看該作者
senden Freundschaften (N = 175) zu unterscheiden, wird anschlie?end überprüft, zu welchen Anteilen die übereinstimmungen auf der Wahl von Freunden (Selektion) anhand des untersuchten Merkmals oder auf einer gegenseitigen Beeinflussung der Freunde (Sozialisation) in diesem Merkmal beruhen. Selektions
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發(fā)表于 2025-3-26 06:10:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:35:04 | 只看該作者
Roland Borgards,Johannes F. Lehmann,Benjamin Bühler,Daniela Gretz,Peter Schnyder,Franziska Bomski,Casenden Freundschaften (N = 175) zu unterscheiden, wird anschlie?end überprüft, zu welchen Anteilen die übereinstimmungen auf der Wahl von Freunden (Selektion) anhand des untersuchten Merkmals oder auf einer gegenseitigen Beeinflussung der Freunde (Sozialisation) in diesem Merkmal beruhen. Selektions
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發(fā)表于 2025-3-26 13:23:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 18:33:01 | 只看該作者
Nicolas Pethes,Tilmann K?ppe,Heinrich Bosse,Ralf Klausnitzer,Michael Gamper,Tom Kindt,Michael Eggersaben für Computer in Bildungsinstitutionen rechtfertigte. Kluge und verantwortungsbewusste Menschen in Wissenschaft und in Beh?rden für Bildungsplanung fügten dieser Nutzungskompetenz immer auch schon ?Bildung“ hinzu. In den Publikationen und in den Curricula war in der Regel auch die Rede vom Verst
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