Titlebook: Wege in die generalistische Pflegeausbildung; Gestalten, entwickel Mechthild L?wenstein Book 2022 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Tei

consent

,Lernortkooperation als Erfolgsfaktor für Ausbildungsqualit?t,te Frageb?gen und Checklisten vorgestellt, welche die Vielfalt der Einflussfaktoren auf die Ausbildungsqualit?t verdeutlichen. Gleichzeitig geben die unterschiedlichen Kriterien konkrete Hinweise zur Gestaltung und Kooperation der Lernorte. Die übersicht der Gestaltungsans?tzen lernwirksamer Lernort

非實(shí)體

過濾

,Schulentwicklung – ein Prozess auf der Basis gemeinsamer Visionen,en. Für das Gelingen einer zukunftsf?higen Pflegeausbildung müssen neue Strategien entwickelt und bestehende Strukturen und Prozesse in der theoretischen und praktischen Pflegeausbildung neu durchdacht werden. Die Gestaltung einer neuen Schulkultur sowie die Kapazit?ten von organisationalem Lernen a

Jocose

,Lernortkooperation in der beruflichen Bildung?–?Stand und Perspektiven,staltung der generalistischen Pflegeausbildung w?chst auch die Anzahl der Lernorte, die es zu vernetzen und zu optimieren gilt. Zum Verst?ndnis und Strukturierung von Lernortkooperation werden unterschiedliche Ans?tze aus der beruflichen Bildung vorgestellt (Abschn.?.), mit denen das Niveau der Lern

Diatribe

,Ausblick – Gelingensbedingungen für Transferprozesse in der Pflegeausbildung,en und sind als Anregungen zur Weiterentwicklung einer zukunftsf?higen generalistischen Pflegeausbildung auf allen Bildungsebenen zu verstehen. Die Qualit?tsentwicklung und -sicherung der generalistischen Pflegeausbildung kann in partizipativen Lern- und Entwicklungsprozessen gelingen, in denen die