Titlebook: Was Macht Schule? Schule als gestalteter Raum; Ute Clement,Verónica Oelsner Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungssoziologi

Reclaim

Einleitung Land, das durch Krisen gezeichnet ist und mit ihnen leben gelernt hat. In formaler Hinsicht ist Schulbildung dort in hohem Ma?e .. Gleichzeitig findet Schule mindestens im st?dtischen Kontext Buenos Aires in . statt, die von Unsicherheit und mitunter auch von Armut und/oder Gewalt gepr?gt sind. Was

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Einleitung Land, das durch Krisen gezeichnet ist und mit ihnen leben gelernt hat. In formaler Hinsicht ist Schulbildung dort in hohem Ma?e .. Gleichzeitig findet Schule mindestens im st?dtischen Kontext Buenos Aires in . statt, die von Unsicherheit und mitunter auch von Armut und/oder Gewalt gepr?gt sind. Was

cardiac-arrest

?Man gibt und nimmt gleichzeitig. Das ganze Leben lang ist das so“im Gro?raum Buenos Aires geweckt und dokumentiert. Das Interview erz?hlt von ihren Arbeitsbedingungen, den Lebensverh?ltnissen ihrer SchülerInnen, der (sozial)p?dagogischen Arbeit der Lehrkr?fte in und au?erhalb der Schule, dem Bezug der Familien zur Schule und dem Stellenwert der Schule für die Gem

ALB

?Man gibt und nimmt gleichzeitig. Das ganze Leben lang ist das so“im Gro?raum Buenos Aires geweckt und dokumentiert. Das Interview erz?hlt von ihren Arbeitsbedingungen, den Lebensverh?ltnissen ihrer SchülerInnen, der (sozial)p?dagogischen Arbeit der Lehrkr?fte in und au?erhalb der Schule, dem Bezug der Familien zur Schule und dem Stellenwert der Schule für die Gem

larder

?Ich gehe doch aus dem gleichen Grund zur Uni wie alle anderen auch…“ande von Buenos Aires. In diesem biografischen Interview schildert sie das Leben ihrer Familie im Armutsviertel aus ihrer Sicht und erz?hlt, auf welchem Weg sie schlie?lich an die Universit?t San Martín gelangte, an der sie heute erfolgreich studiert.

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Von der , zur dekolonialen Bildung: über Transformationen p?dagogischer Konzepte aus Argentinien und. Ausgehend von einem Konzept der . werden anhand von drei zentralen Diskussionen (19. Jahrhundert; 1960-1970er Jahre; 2000er Jahre) Kontinuit?ten sowie Transformationen exemplarisch aufgezeigt. Diese postkoloniale Diskussionslinie wird durch ein aktuelles lateinamerikanisches Konzept dekolonialer B

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