Titlebook: Vorstellungen zur Mathematikdidaktik; Explorative Studien Katharina Manderfeld Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklu

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 11:21:37

Book 2020von Leitfadeninterviews werden anschlie?end tiefere Einblicke in die Vorstellungen einzelner Vertreterinnen und Vertretern der Typen erlangt. Die Ergebnisse beider Studien werden in vier Vorstellungen zur Mathematikdidaktik zusammengeführt, aus deren Betrachtung Handlungsoptionen zur Verbesserung der hochschulischen Lehre abgeleitet werden k?nnen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 14:14:28

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 19:00:35

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 07:52:17

Zur Beforschung studentischer Vorstellungensstudierenden werden in Abschnitt?. thematisiert. Als ein zentraler Bestandteil von Vorstellungen widmet sich diese Arbeit insbesondere studentischen Beliefs zur Mathematikdidaktik. Die Fragen, . Beliefs dahingehend . beforscht werden k?nnen, stehen im Vordergrund des Abschnitt?..

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 12:04:12

Methodologische Verortung und Untersuchungsdesigneser Arbeit verschiedene Aspekte der studentischen Vorstellungen beleuchtet und deskriptiv dargestellt (D?ring & Bortz, 2016e, S. 192), um so Theorien und Hypothesen generieren zu k?nnen. Die Arbeit ist somit einer hochschuldidaktischen Grundlagenforschung zuzuordnen.

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