Titlebook: Von der Information zum Wissen; Die Rolle der Rezept Werner Wirth Book 1997 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen/Wiesbaden 1997 Arbeit.Lehrer

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 04:23:08

,Einführung in die Wissenskluft-Forschung,vanz der Wissenskluftthese. Wir argumentieren, da? vor allem die Verquickung von ungleichen Bildungs- und Partizipationschancen mit Wissensklüften der These ihre demokratietheoretische Brisanz verleiht. Konsequent werden wir für diese Arbeit daher die Bildung als Segmentierungsmerkmal anstelle des sozio-?konomischen Status verwenden (Kap. 2.4).

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 19:47:22

,Ausgew?hlte Aspekte der Wissenskluftforschung, k?nnen sie ihn egalisieren? Die Antwort h?ngt, wie zu zeigen sein wird, vom jeweiligen theoretischen Standpunkt und von der methodischen Untersuchungsanlage ab. Wir wollen die zwei am meisten diskutierten Vermittlungsprozesse herausgreifen und diskutieren: motivational Faktoren und Einflüsse der Mediennutzung.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 01:55:34

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 09:00:33

i der Sozialwissenschaftlichen Fakult?t der Ludwig-Maximilians- Universit?t eingereicht habe. Für die vielf?ltige Unterstützung m?chte ich mich bei allen bedanken, die zum Gelingen dieses Bandes beigetragen haben. Allen voran danke ich meinem Lehrer Prof. Dr. Werner Früh für die stets engagierte, ko

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