Titlebook: Von Kompetenz zu Credits; Anrechnung beruflich Manuela Koch (Wissenschaftliche Mitarbeiterin),Geo Book 2006 Gabler Verlag | Springer Fachme

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書目名稱Von Kompetenz zu Credits讀者反饋




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attenuate

,Der europ?ische Qualifikationsrahmen — Ziele und aktuelle Entwicklungen,kations-rahmens, wie ihn die EU entwickelt (.). Im Rahmen des Bologna-Prozesses wurde anl?sslich der Bildungsministerkonferenz in Bergen ebenfalls ein Qualifikationsrahmen verabschiedet, der allerdings derzeit nur die Qualifikationsstufen des Hochschulbereichs im europ?ischen Hochschulraum umfasst.

咽下

箴言

Der Entscheidungsprozess zur Auswahl eines Verfahrens zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzdung entschieden hat und auch einige Jahre Berufserfahrung mitbringt auf nationaler Ebene nicht einfach sich seine beruflich erworbenen Kompetenzen auf ein Hochschulstudium der gleichen Fachrichtung anrechnen zu lassen..

持續(xù)

Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung informellen Lernens im Prozess der Erwerbsarbeit,rden die wesentlichen Entwicklungslinien der gegenw?rtigen Bemühungen zur Schaffung von Verfahren zur Dokumentation und Bewertung informell erworbener Kompetenzen aufgezeigt und in einem Ausblick drei alternative Konzepte zur Integration dieser Lernleistungen skizziert.

膽小懦夫

NOTCH

,Kompetenzerwerb zwischen Hochschule und Betrieb — Kompetenzdiagnostik und -entwicklung in dualen Stdern tiefgreifende Ver?nderungen beobachten.: Begonnen hat der Bologna-Prozess mit der Bologna-Erkl?rung, die 1999 von 29 europ?ischen Bildungsministern unterschrieben wurde.. Die Unterzeichner vereinbarten die Schaffung eines europ?ischen Hochschulraums zur F?rderung der Mobilit?t und Berufsf?higke

Valves

Entwicklung eines Verfahrens zur Anrechnung formal und informell erworbener Kompetenzen im Bereich bereich, der in Anbetracht der demografischen Entwicklung noch an Bedeutung gewinnen wird und hochqualifizierte Arbeitskr?fte verlangt. Innerhalb der Berufsgruppen, die den Gesundheitsberufen zugerechnet werden, stellen professionell Pflegende die gr??te Gruppe. Im Gegensatz zu internationalen Entwi

反應(yīng)

macabre

Der Entscheidungsprozess zur Auswahl eines Verfahrens zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzspolitischer Ebene europaweit gefordert wird., muss es in jeder Lebensphase m?glich sein, auf bereits erworbenen Kompetenzen aufzubauen bzw. diese auf neu begonnene Bildungswege anzurechnen. W?hrend die Anerkennung von akademischen Leistungen auch über L?ndergrenzen hinweg mit der Einführung von ECT