Titlebook: Ver?nderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden; Eine L?ngsschnittana Susanne Schmidt Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden G

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,Modellbasierte Analysen zur überprüfung der Forschungshypothesen,und der Wirtschaftsp?dagogik untersucht werden k?nnen, soll im Rahmen des Mehrebenenansatzes in einem ersten Schritt festgestellt werden, wie viel unbeobachtete Heterogenit?t in der Auspr?gung des betriebswirtschaftlichen Fachwissens innerhalb der Studierenden und wie viel zwischen den Studierenden

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,Fazit, Diskussion und Ausblick für die weitere Forschung, erkl?ren zu k?nnen, wurde auf l?ngsschnittliche Daten aus dem ILLEV-Projekt zurückgegriffen. Hierbei wurde, anders als in vielen L?ngsschnittstudien in der empirischen Bildungsforschung, der Studienerfolg nicht anhand von Noten operationalisiert, sondern die Ver?nderung des Fachwissens über den Stu

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978-3-658-21918-5Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

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