Titlebook: Vertikale Integration oder Kooperation?; Optimale strategisch J. Philipp Siemer Book 2004 Deutscher Universit?ts-Verlag/GWV Fachverlage Gmb

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 16:13:01

affected by learning strategies in self-regulation, peer learning, and help seeking. Results showed that students were more engaged in the course after participating in the co-creating learning material activity and also, four distinct patterns of collaboration were revealed by analyzing student act

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 20:29:47

Book 2004erungsgebiete jedoch nicht verwandt sind. Für verschiedene Szenarien, z.B. unterschiedliche überschneidungsgrade im erforderlichen technologischen Know-how und unterschiedliche Technologiespezifit?ten, weist er die jeweils optimalen Integrationsformen aus. ..

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 01:24:32

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 02:42:24

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 09:32:22

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 12:38:18

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 17:23:09

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 22:10:56

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 23:48:09

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 21:24
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved