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Titlebook: Unterrichten und Pr?sentieren in Gesundheitsfachberufen; Methodik und Didakti J?rg Schmal Book 2023Latest edition Springer-Verlag GmbH Deut

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樓主: hearing-aid
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:55:27 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 14:20:44 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 22:02:53 | 只看該作者
,Umgang mit St?rungen und Problemen in Gesundheitsfachberufen,ster schwierigen Teilnehmerverhaltens lassen sich Ma?nahmen zur Problembehebung ableiten. Lehrenden in Gesundheitsfachberufen stehen diverse Strategien zur Verfügung. Hierbei sind pr?ventive Strategien reaktiven oder Ma?nahmen zur Sanktion vorzuziehen. Die kollegiale Beratung kann als Probleml?sungs
14#
發(fā)表于 2025-3-23 22:34:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 02:53:18 | 只看該作者
Book 2023Latest editionfür eine gute Gestaltung von Vortr?gen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten oder Pr?sentationen.?..Ein Fachgebiet zu kennen, hei?t nicht, es auch ansprechend pr?sentieren zu k?nnen. Der erfahrene Autor hilft Ihnen zu verstehen, was guten Unterricht ausmacht und wie Sie Ihre Inhalte er
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發(fā)表于 2025-3-24 07:08:03 | 只看該作者
.Der Einsatz und die Wirksamkeit von Medien im Unterricht.Zeitgem?? und anschaulich unterrichten!..Dieses Buch richtet sich an Dozenten und Lehrende in Gesundheitsfachberufen und bietet umfangreichen Inhalt für eine gute Gestaltung von Vortr?gen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten od
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:05:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 18:19:51 | 只看該作者
,Grunds?tze der P?dagogik in Gesundheitsfachberufen,llte den subjektiven Theorien der Lernenden Beachtung geschenkt werden. Das problembasierte Lernen ist eine prominente Lehr-Lernform zur Generierung nachhaltigen Wissens und von Probleml?sungsstrategien. Lehrende k?nnen sich daneben weiterer Lehr-Lernans?tze bedienen, wie z.?B. Service-Lernen, Team-basiertes Lernen.
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發(fā)表于 2025-3-24 19:11:29 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:13:28 | 只看該作者
,Umgang mit St?rungen und Problemen in Gesundheitsfachberufen,methode herangezogen werden, um problematische oder herausfordernde Situationen n?her zu beleuchten. Lehrende sollten darüber hinaus Wert auf den Erhalt und die F?rderung der individuellen Psychohygiene legen.
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