找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene; P?dagogische Kommuni Karola Cafantaris Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

[復(fù)制鏈接]
查看: 36500|回復(fù): 41
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:31:57 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene
副標(biāo)題P?dagogische Kommuni
編輯Karola Cafantaris
視頻videohttp://file.papertrans.cn/941/940719/940719.mp4
概述Zum Verh?ltnis von Ethnographie und Theorie.Struktur- und Formbildungen p?dagogischer Kommunikation.Eine systemtheoretische Perspektive auf die p?dagogische Kommunikation in einem Geschichtsprojekt
叢書(shū)名稱Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
圖書(shū)封面Titlebook: Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene; P?dagogische Kommuni Karola Cafantaris Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
描述Karola Cafantaris untersucht systemtheoretisch modelliert die Struktur- und Formbildungen p?dagogischer Kommunikation in einem Geschichtsprojekt für Erwachsene. Mittels der Analyse ethnographischer Protokolle rekonstruiert sie, wie es gelingt, dass sich ein über einen l?ngeren Zeitraum vollziehendes Projekt in seiner Formbildung verfestigt und eine eigene (p?dagogische) Ordnung herausbildet. Die Autorin arbeitet kommunikative Formate und interaktionale Bezugnahmen innerhalb des Untersuchungsfeldes heraus, um die spezifische normative Ordnung des untersuchten Geschichtsprojekts zu rekonstruieren..
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Theoriedefizit der Ethnographie; Hybride Lernsettings; Erwachsenenbildung; Ethnographie; Ethografie; Qual
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-29067-2
isbn_softcover978-3-658-29066-5
isbn_ebook978-3-658-29067-2Series ISSN 2626-689X Series E-ISSN 2626-6903
issn_series 2626-689X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
The information of publication is updating

書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene被引頻次




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene被引頻次學(xué)科排名




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene年度引用




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene年度引用學(xué)科排名




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene讀者反饋




書(shū)目名稱Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒(méi)有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:17:49 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29067-2Theoriedefizit der Ethnographie; Hybride Lernsettings; Erwachsenenbildung; Ethnographie; Ethografie; Qual
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:42:42 | 只看該作者
Karola CafantarisZum Verh?ltnis von Ethnographie und Theorie.Struktur- und Formbildungen p?dagogischer Kommunikation.Eine systemtheoretische Perspektive auf die p?dagogische Kommunikation in einem Geschichtsprojekt
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:21:06 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:21:48 | 只看該作者
Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene978-3-658-29067-2Series ISSN 2626-689X Series E-ISSN 2626-6903
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:16:17 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:55:38 | 只看該作者
,Empirische Erschlie?ung des hybriden Lernsettings,als nachvollziehbar darzulegen, werden im Folgenden einzelne Ausschnitte aus Beobachtungsprotokollen interpretiert und auf die im Vorangegangenen entfaltete Fragestellung hin befragt. Die Gliederung des Kapitels entsteht aus einer feldeigenen Logik, die sich an den Veranstaltungsformen des Geschichtsprojekts orientiert.
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:54:36 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:27:21 | 只看該作者
Karola Cafantarisront the perceived instability andpitfalls of the civilization to which they belonged. The material gathered inthis book illustrates the value of this idea as a spatiotemporal .concept., rather than a .historical .event – a narrative with itsown unique moral purpose.?.978-1-349-84893-5978-1-137-56997-4Series ISSN 2634-6575 Series E-ISSN 2634-6583
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:14:34 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-17 11:27
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
佛坪县| 辽阳县| 宁海县| 新干县| 张北县| 安多县| 杂多县| 丹阳市| 汤原县| 三门峡市| 福泉市| 水富县| 武穴市| 定陶县| 天长市| 故城县| 怀柔区| 正定县| 天气| 唐山市| 乌海市| 视频| 饶河县| 阿图什市| 肥乡县| 仁怀市| 灵山县| 青阳县| 武威市| 太和县| 宁河县| 安远县| 镇坪县| 东宁县| 昆山市| 凯里市| 天气| 鞍山市| 施秉县| 宜兰市| 浦北县|