| 書目名稱 | Telekooperationsdidaktik | | 副標(biāo)題 | Konzeption und Durch | | 編輯 | Birgit Schenk | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/903/902785/902785.mp4 | | 叢書名稱 | Informationsmanagement und Computer Aided Team | | 圖書封面 |  | | 描述 | Neben der beschleunigten technologischen Entwicklung ist es vor allen Dingen die zunehmende internationale Wirtschaftsverflechtung und Marktglobalisierung. die an Organisationen und ihre Mitarbeiter/-innen neue Herausforderungen stellt. Immer h?ufiger werden Teams ortsübergreifend gebildet, so dass die Zusammenarbeit in der Gruppe und im Team vorwiegend unter der bewussten Nutzung neuer Medien als Kommunikations- und Kooperationsmittel erfolgt. Zwar wird die Verwendung von Informations- und Kommunikationstechniken für die t?gliche Kooperation oft als Selbstverst?ndlichkeit darge- stellt. die empirischen Befunde zur tats?chlichen Nutzung mit diesen Techniken bereitge- stellten Potenziale bleibt jedoch oft hinter der vermuteten und erhofften Wirkungen zurück. Eine Erkl?rung ist, dass die Einführung von Tele-Kooperationssysteme tiefgreifende arbeits- organisatorische Ver?nderungen sowohl für den Einzelnen als auch für die Gruppe mit sich bringt. Das F?rdern der für die Nutzung der beschriebenen Potenziale erforderlichen Verhaltens?nderungen in der Kooperationssituation bedingt eine besondere Herangehens- weise. vor allem an die Frage, wie diese Potenziale z.B. in Schulungen zu vermitt | | 出版日期 | Book 2002 | | 關(guān)鍵詞 | CSCW; Didaktik; E-Learning; Informationsmanagement; Informationsmanagement und Computer Aided Team; Manag | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-663-11616-5 | | isbn_softcover | 978-3-8244-7691-6 | | isbn_ebook | 978-3-663-11616-5 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 |
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