Titlebook: Supervisie in onderwijs en ontwikkeling; Delen en Helen Heleen Bakker,Hans Borst,Cora Vinke,Sijtze Roos Textbook 2010Latest edition Bohn St

莊嚴(yán)

olases, some of which are organized in cellulosomes, the enzyme factories otherwise known only in some bacteria, and include the most active (hemi) cellulases. This chapter brings the insight into the recent state of knowledge on anaerobic fungi with special attention to their diversity, new taxa pr

BABY

Heleen Bakker,Hans Borst,Corine Havelaar-Bakker,Sijtze de Roos,Rob Schurink,Cora Vinkenal pH through a stimulation of lactate utilization by . by malate has been proposed as a beneficial effect of this OA. Ruminal pH stabilization as a result of malate addition has been confirmed in most batch and continuous mixed-culture experiments and in vivo. It has also been proposed that OA can

MAUVE

uminal conditions), or the duration of time available for fermentation. Based on the ratios of volatile fatty acids produced and fermentation balance equations, energetic efficiency of fermentation and yield of various gases (carbon dioxide and methane) and ATP can be calculated. From ATP yield, the

吵鬧

dialect

開始發(fā)作

Sijtze de Roosy—but their rebellion was impeded and thrown off course by the Islamic politics of Ottomanism and Sufism of the thirteenth century. There is only one surviving thirteenth-century document in Persian to provide evidence about the unruly approach of Shams when he met Rumi. The manuscript of the . pres

縮短

mendacity

Verdriet in een groene Keverntact met me opgenomen hebben. Ik hoor mezelf al superviseren: ‘Wat is uw ervaring in zo’n klas pubers?’ ‘Kunt u een van die jongens omschrijven die u altijd uitlachen?’ ‘Wat zou u graag tegen zo’n jongen zeggen en wat houdt u tegen om het niet te zeggen?’ Zou het supervisieproces wat worden? Zou ik

易達(dá)到

廢除

Supervisie en lichaamstaaljaren begon ik in 1984 als vakleerkracht bewegingsonderwijs aan zeven basisscholen. Veel kinderen zijn langsgekomen, veel boeiende en leerzame ervaringen waarbij ook complexe vragen aan het licht kwamen, zoals: Wat maakt dat het ene kind zo makkelijk tot leren komt en het andere veel minder? Hoe kan