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Titlebook: Standortplanung und Geometrie; Mathematische Modell Jana Kreckler Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Authentischer Mathematikunte

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樓主: 撒謊
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發(fā)表于 2025-3-28 16:05:53 | 只看該作者
Jana KrecklerMathematikdidaktische.Includes supplementary material:
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發(fā)表于 2025-3-28 21:14:41 | 只看該作者
Kompetitive Standortplanunglichen Konkurrenz Entscheidungen bezüglich optimaler Standorte aus Sicht der Unternehmen zu f?llen. Zwei wetteifernde Firmen k?nnen zum Beispiel als . eines Spiels betrachtet werden, in welchem nacheinander gerückt wird. Demnach bezeichnen wir den ersten Spieler als . (engl. leader), den zweiten Spieler als . (engl. follower).
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發(fā)表于 2025-3-28 23:50:49 | 只看該作者
Zusammenfassung und Fazit diskutiert. Einem kurzen überblick über die in Teil I und II enthaltenen Kapitel folgt eine Darstellung der Studie bezüglich der in Kapitel 9.1 aufgestellten Forschungshypothesen. Die zentralen Resultate und deren Interpretation sowie die Grenzen der Studie werden zusammengefasst und diskutiert.
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發(fā)表于 2025-3-29 05:40:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 10:42:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 13:02:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 19:15:54 | 只看該作者
Jana Krecklerthe late 1950s and late 1970s). Historical recuperation in African postcolonial cultural production often involves an emphasis on the dynamics of particular historical junctures, what Ato Quayson calls the ‘literary thematisation of epochality’: a double layering of event and personage, of momentous
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發(fā)表于 2025-3-29 21:59:34 | 只看該作者
Some of those routes were shown to lead learners towards a deeper appreciation of the meaning of figurative idioms in particular and were proposed as aids to learning, mostly for receptive purposes. In these cases, the elaboration is predominantly meaning-oriented. Other routes we presented, such a
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發(fā)表于 2025-3-30 02:56:42 | 只看該作者
Jana Krecklerf a large stock of semi-fixed lexical phrases, also known as ‘chunks’ (Pawley and Syder, 1983). It is well known that even advanced learners who have learned a great many words and ‘grammar rules’ nevertheless often fail to combine words the way native speakers do. For example, a learner may ‘know’
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發(fā)表于 2025-3-30 06:32:52 | 只看該作者
Jana Kreckler of institutional reforms (Stiglitz 1999), and many empirical studies confirmed this viewpoint. Therefore, a detailed study by Brown et al. (2006) based on data from 24,000 enterprises over the 1992–2002 period established that, while the Ukraine, Romania, and Hungary enjoyed increases in productivi
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