Titlebook: Staatliche Institutionenbildung in Ostdeutschland; Aufgaben, Interessen Stephanie Reulen Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV F

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Institutionenbildung als Kommunikationsprozess,ulierung von gesetzm??igen Aussagen. Das hei?t nicht, dass der Verlauf verwaltungspolitischer Reformma?nahmen v?llig beliebig ist. In diesem Kapitel werden daher die wesentlichen Ergebnisse festgehalten und systematisch interpretiert. Im ersten Abschnitt dieses Kapitels werden die wesentlichen Unter

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Analyserahmen,der Formulierung dieser Ideen antizipiert worden sind, und dass umgekehrt die Genese der Ideen Aufschlüsse über einen hohen oder niedrigen Grad der Durchsetzungsprobleme geben kann. Die kausalanalytische Erkl?rungsabsicht dieser Arbeit konzentriert sich auf die übernahme einer Gestaltungsoption.

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Staatliche Institutionenbildung in Sachsen,achsen als einziges ?stliches Land die Dimensionen eines durchschnittlichen westdeutschen Fl?chenlandes. Die durchschnittliche Einwohnerzahl der vor der Kreisgebietsreform bestehenden 48 Landkreise lag jedoch mit 69.000 weit unter dem westdeutschen Bundesdurchschnitt von 180.000 Einwohnern.

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Book 2004urg, Sachsen und Sachsen-Anhalt untersucht. Wer nachlesen m?chte "wie es eigentlich gewesen ist" bei der Neubildung staatlicher Strukturen auf dem Gebiet der ehemaligen DDR, erh?lt einen plastischen Eindruck dieses verwaltungsgeschichtlichen Geschehens. Deutlich wird, dass das Konzept des Institutio

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Einleitung,diesen Restrukturierungsprozess mit Hilfe eines Institutionensystems zu bew?ltigen, das sich zun?chst noch selbst im Prozess der Umgestaltung befand (Wollmann 1996a: 47). Diese Herkulesaufgabe beschrieben Jon Elster und Claus Offe mit der Metapher vom Bootsbau auf offener See (Elster/Offe 1998).

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978-3-531-14099-5VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004

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