Titlebook: Sport in der Schule — Sport fürs Leben?; Ziele und Methoden d Kurt Egger Book 1976 Springer Basel AG 1976 Methode.Methoden.Methoden der Soz

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Welches sind die Funktionen des Sports von morgen?Wenn wir Lernziele im Sport bestimmen wollen, ergibt sich folgendes Problem:.1. Wir stellen sportimmanente (prim?re) Ziele auf; ihr Merkmal ist: sie sind . für die Realisierung sportlicher T?tigkeiten und sind somit motorischer oder sensomotorischer Art.

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Schulsport zwischen Konkurrenz und KooperationWir leben im Zeitalter der Schlagworte! Und kein Schlagwort ohne politisches Sendungsbewu?tsein!

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LektionsbesprechungenDie Diskussionsgruppe setzte sich aus Teilnehmern aus der BRD, den Niederlanden, der Schweiz und aus ?sterreich zusammen.

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Der freiwillige Schulsport in der SchweizEine interessante Ausgangslage: der Oberbefehlshaber der Schweizer Armee, ., schrieb in seinem Schlu?rapport über die Grenzbesetzung anl??lich des Deutsch-Franz?sischen Krieges 1870/71: ?Die Marschtüchtigkeit des Schweizer Soldaten l??t bedenklich zu wünschen übrig.?

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Besichtigung von Schulsportgruppen in Ly? und AarbergDer Schulsport, ein gro?mütiges Geschenk des Schweizervolkes an die Jugend, ist eine verantwortungsvolle, zus?tzliche, aber auch dankbare Aufgabe der Schule, eine Aufgabe, die, vernünftig gel?st, dem Schüler wie der Schule helfen kann, F?higkeiten zu entwickeln und die Zukunft zu gestalten.

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Begrü?ungswort des Direktors der Eidgen?ssischen Turn- und Sportschule Magglingenoht haben: ?Ich aber sage Euch, da? ihr über jedes unnütze Wort, das ihr reden werdet, am Tage des Jüngsten Gerichtes mü?t Rechenschaft geben.? Um dieser Gefahr zu entgehen, beschr?nke ich mich auf 1. ein herzliches, aufrichtiges Willkommen an Sie alle in Magglingen, auf ein 2., die mir aufgetragene Vorstellung.

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