Titlebook: Speeding-Up Radio-Frequency Integrated Circuit Sizing with Neural Networks; Jo?o L. C. P. Domingues,Pedro J. C. D. C. Vaz,Rica Book 2023 T

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Einleitung,nd student learning. Teacher knowledge cannot be separated from the subject matter being investigated, from how that subject matter can be represented for learners, from what we know about students’ thinking in specific domains, or from teacher beliefs (Fennema & Franke, 1992, S. 161).

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