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Front Matterfür den Lehr-Lern-Prozess und den daraus resultierenden Empfehlungen für Co-Kreation in der Lehre. Die Ausführungen basieren auf einem theoretischen Diskurs über Emotionen und einer qualitativen Untersuchung zum Thema ?Emotionen und Emotionale Labilisierung“ im Lehr-Lern-Prozess aus dem Jahr 2015. E

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