Titlebook: Sozialpsychologie für Bachelor; Lesen, H?ren, Lernen Peter Fischer,Kathrin Asal,Joachim I. Krueger Textbook 20131st edition Springer-Verlag

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Der Mensch als rationalisierendes Wesen: Kognitive Dissonanz und Selbstrechtfertigung,morgige Veranstaltung an derUni, zu der Sie gehen wollten, da die n?chste Klausur ansteht. Und darüber hinaus das Wissen um einen m?glicherweise verkaterten n?chsten Tag, an dem Sie eigentlich nocheiniges zu lernen h?tten. Wie Sie sich auch entscheiden werden, ein . wird vermutlich in jedem Fall bestehen bleiben.

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Einstellungen und Verhalten,tung diese gehen k?nnte. Das liegt daran, dass wir in ganz unterschiedlichen Bereichen eine Meinung bzw. Einstellung entwickeln – mal gelingt uns das sehr schnell und ist uns vielleicht auch gar nicht immer bewusst (etwa bei den ersten beiden Fragen), mal sind wir eher z?gerlich und unsicher.

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Sozialer Einfluss, (Allport, 1985, S. 3; übers. v. Verf.). Die Forschung zu sozialem Einfluss kann als einer der absoluten Kernbereiche der klassischen Sozialpsychologie betrachtet werden. Dies ist unter anderem auch einer der zentralen Gründe, warum die Sozialpsychologie aus einem modernen Institut für Psychologie nicht mehr wegzudenken ist.

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,Soziale Neurowissenschaften: Einführung und ausgew?hlte Befunde,nahe jedes sozialpsychologische Ph?nomen lassen sich mehrere Erkl?rungsans?tze finden – lerntheoretische Begründungen, unterschiedliche psychologische Erkl?rungen oder auchbiologische und neurochemische Ans?tze.

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Springer-Lehrbuchhttp://image.papertrans.cn/s/image/872742.jpg

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https://doi.org/10.1007/978-3-642-30272-5Aggression; Alltagspsychologie; Einstellungen; Entscheiden; Gruppenprozesse; Hilfeverhalten; Identit?t; Kog

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Aggression,Mord und Totschlag gibt es nicht erst in der heutigen Zeit: Bereits in der Bibel, und somit schon zu Beginn der menschlichen Geschichtsschreibung, wird von Gewalttaten berichtet: So erschlug beispielsweise Kain, der Sohn Adams und Evas, seinen Bruder Abel (Genesis 4,1–24).

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