Titlebook: Sektenpr?vention im Unterricht; Eine empirisch basie Karin Sauer,Hartmut Sch?nherr Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Sektenberat

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書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht影響因子(影響力)




書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht網(wǎng)絡公開度




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書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht被引頻次




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書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht年度引用




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書目名稱Sektenpr?vention im Unterricht讀者反饋




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解脫

,Die religi?se Landschaft in Deutschland,lassen sich eine substanziell orientierte, eine funktionale und eine diskursiv orientierte Bestimmung von Religion unterscheiden. Die substanzielle Orientierung geht von Inhalten und Merkmalen aus, die konventionell Religionen zugesprochen werden, insbesondere dem Vorhandensein von Gottesvorstellung

HATCH

Jugend und Religion im berufsschulischen Kontext,um, zum einen spezielle religionssoziologische Befunde zum Verh?ltnis Jugendlicher zur Religion zu sichten, zum anderen die entwicklungspsychologischen Aspekte der Jugendphase mit dem besonderen Blick auf Berufsschüler zu er?rtern.

雜役

起草

Karin Sauer: Untersuchung zu Anfragen von Betroffenen einer Sektenproblematik,Karlsruhe eingehen. Grundlage ist meine T?tigkeit als Diakonin in der Informationsstelle. Die telefonischen Anfragen wurden im Zeitraum Mitte April bis Ende Mai 2013 systematisch erfasst. Angemerkt sei hier, dass es sich nicht um eine Untersuchung nach den strengen Standards quantitativer oder quali

Defraud

法律

使熄滅

思考

,Berufsschulischer Religionsunterricht als pr?ventives Handlungsfeld,?ffentlichungen sowie wenige Beitr?ge in der Fachliteratur. Darüber hinaus gibt es in den letzten Jahren vermehrt Arbeitsmaterial im Bereich der Jugend- und Erwachsenenbildung, die den pr?ventiven Ansatz mit einbeziehen. Dabei f?llt auf, dass der Paradigmenwechsel in der Pr?ventionsarbeit auf dem Ge

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