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Titlebook: Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen; Grundlagen, Konzepte Gundula Gwenn Hiller,Stefanie Vogler-Lipp Book 2010 V

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:28:42 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen
副標(biāo)題Grundlagen, Konzepte
編輯Gundula Gwenn Hiller,Stefanie Vogler-Lipp
視頻videohttp://file.papertrans.cn/862/861589/861589.mp4
概述Neue Perspektiven auf Trainingsmethoden an der Hochschule.Includes supplementary material:
叢書名稱Key Competences for Higher Education and Employability
圖書封面Titlebook: Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen; Grundlagen, Konzepte Gundula Gwenn Hiller,Stefanie Vogler-Lipp Book 2010 V
描述Wenn man den Titel dieses Handbuchs liest, m?chte man aufatmen: ?Endlich geht hier mal was voran! Das hat ja auch lange auf sich warten lassen!“ Tats?chlich setzt sich seit 20 Jahren in unserer Gesellschaft immer st?rker die Erkenntnis durch, dass ?Interkulturelle Kompetenz“ eine zentrale Schlüsselquali- kation in nahezu all den T?tigkeitsfeldern darstellt, in denen Führungsaufgaben zu übernehmen sind. Das betrifft natürlich vorrangig die Wirtschaft und die expo- orientierten Unternehmen, die ihr Personal nicht ohne ein Mindestma? an int- kultureller Kompetenz in den Auslandseinsatz schicken wollen. Ebenso wichtig sind die beruflichen und au?erberuflichen T?tigkeitsfelder in Deutschland, in denen es mehr oder weniger um ein produktives und zufriedenstellendes Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft geht. Wenn also die Erken- nis so weit verbreitet ist, dass interkulturelle Kompetenz für Fach- und Führun- kr?fte so wichtig ist, und die Hochschulen die Aufgabe haben, die nachwachsende Generation auf die Bew?ltigung der mit der Internationalisierung und Globalis- rung einhergehenden Anforderungen vorzubereiten, dann müsste doch das Thema in der Hochschulausbi
出版日期Book 2010
關(guān)鍵詞Ausland; Didaktik; Europa; Fachbereich; Hochschulbereich; Hochschuldidaktik; Hochschule; Interkultulturelle
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92019-1
isbn_softcover978-3-531-17233-0
isbn_ebook978-3-531-92019-1Series ISSN 2626-0506 Series E-ISSN 2626-0514
issn_series 2626-0506
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen影響因子(影響力)




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen被引頻次




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen年度引用




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書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen讀者反饋




書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:01:35 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:38:13 | 只看該作者
Einleitung überlegungen zum interkulturellen Kompetenzerwerb an deutschen Hochschulenunehmenden Internationalisierungsprozesse in Studium, Wissenschaft und Lehre zu bew?ltigen, die neue Anforderungen an Studierende wie auch an Hochschulmitarbeiter stellen.. (2) Andererseits brachte die Hochschulreform im Zuge des Bologna-Prozesses neue Postulate an das Hochschulstudium selbst mit si
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:57:53 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:34:54 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:01:28 | 只看該作者
Zur Vorbereitung interkultureller Trainingsulturelles Handeln, interkulturelles Management, Personal- und Organisationsentwicklung etc. für verschiedenste Zielgruppen wie Lehrende, Studierende, Manager, Verwaltungsbeamte, Milit?r, Polizei, Krankenhauspersonal usw. stark nachgefragt, der Bedarf an interkulturellen Kompetenzen ist erheblich ge
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:51:58 | 只看該作者
Gespr?chsführung als Trainingsmethode in interkulturellen Weiterbildungsveranstaltungeneichnung enth?lt die positive Zielvorstellung, dass die Teilnehmenden durch wiederholtes üben F?higkeiten erwerben oder verfeinern, in diesem speziellen Fall ihre ?interkulturelle Kompetenz“. Welche Wissensbest?nde, Haltungen und F?higkeiten zu diesem Kompetenzbündel geh?ren, ist umstritten und wird
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:59:31 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:55:52 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:59:34 | 只看該作者
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