Titlebook: SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS; Verbesserung der Auf Nina Sproeber,Anne Brettschneider,Jasmin Grieb Book 2013 Springer-Verlag B

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肌肉

Sitzung 4: Chaosorganisation Teil 2ren den Teilnehmern, dass ADHS mit einer Regulationsst?rung der Botenstoffe Dopamin und Noradrenalin zusammenh?ngt, die sich v.a. beim Planen, Organisieren und bei der Impulskontrolle auswirkt. Au?erdem wird die aktivierende Wirkungsweise der Medikamente Methylphenidat und Antidepressiva aufgezeigt.

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Sitzung 6: Aufmerksamkeit Teil 1n den Teilnehmern, dass sie die gemessene Aufmerksamkeitsspanne zukünftig zur Einteilung ihrer Aufgaben anwenden und in regelm??igen Abst?nden kleine Pausen einlegen sollen. Mithilfe eines interaktiven Kurzvortrags zeigen die Trainer, wie sich die Aufmerksamkeitsspanne jedes Jugendlichen durch die R

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Sitzung 7: Aufmerksamkeit Teil 2utzen von Erinnerungshilfen, um sich bei Bedarf wieder voll auf die zu erledigende Aufgabe konzentrieren zu k?nnen. Zus?tzlich listet jeder Teilnehmer alle Ablenkungsreize seiner Arbeitsumgebung auf. Gemeinsam wird über M?glichkeiten diskutiert, diese zu vermeiden bzw. auszuschalten und sich eine re

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Sitzung 8: Emotionsregulation Teil 1en und Verhaltensweisen korrekt wahrzunehmen und zu beschreiben. Es wird besprochen, welche impulsiven Reaktionen die Teilnehmer selbst kennen und zeigen. Im weiteren Verlauf stellen die Trainer ein Gelassenheitsbarometer vor. Mithilfe eines Ampelsystems (grün = gelassen; orange = gereizt; rot = aus

暴露他抗議

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Sitzung 10: Selbstmanagementn, Aufmerksamkeit, Impulskontrolle) wiederholt, erkl?rt und angewendet werden. Weiterhin wird auf die in Sitzung 2 festgelegten Ziele zurückgegriffen, indem jeder Jugendliche einsch?tzt, wie nah er seinen Zielen gekommen ist und was er noch erreichen m?chte. Für die nachhaltige Arbeit an der Zielerr

恃強(qiáng)凌弱的人