找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Revisiting The Chinese Learner; Changing Contexts, C Carol K.K. Chan,Nirmala Rao Book 2010 Springer Science+Business Media B.V. 2010 Chines

[復(fù)制鏈接]
樓主: FORAY
41#
發(fā)表于 2025-3-28 14:41:23 | 只看該作者
Carol K.K. Chan,Nirmala RaoDebunks stereotypes about Chinese teachers and learners.Advances our understanding of the changing Chinese learner.Considers traditional and contemporary influences on pedagogies.Considers the influen
42#
發(fā)表于 2025-3-28 20:57:51 | 只看該作者
43#
發(fā)表于 2025-3-29 00:36:01 | 只看該作者
44#
發(fā)表于 2025-3-29 07:05:04 | 只看該作者
CERC Studies in Comparative Educationhttp://image.papertrans.cn/r/image/829840.jpg
45#
發(fā)表于 2025-3-29 10:47:07 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-90-481-3840-1Chinese learners; Chinese teachers; Confucian-heritage cultures; Educational Reform; Pedagogy; education;
46#
發(fā)表于 2025-3-29 14:51:47 | 只看該作者
47#
發(fā)表于 2025-3-29 19:33:22 | 只看該作者
48#
發(fā)表于 2025-3-29 20:37:10 | 只看該作者
49#
發(fā)表于 2025-3-30 01:51:26 | 只看該作者
John A. Barndenlen in die Zeit jenes gewaltigen Aufschwungs, welchen die Optik durch die Arbeiten von . und . am Ende des siebzehnten und zu Beginn des achtzehnten Jahrhunderts erfahren hatte. Schon . selbst versuchte die Helligkeit des Sirius mit derjenigen der Sonne zu vergleichen, indem er das Sonnenlicht durch
50#
發(fā)表于 2025-3-30 08:03:38 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-15 02:19
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
花垣县| 南木林县| 嘉祥县| 平罗县| 定西市| 马尔康县| 鹤庆县| 屏山县| 溧阳市| 双鸭山市| 铜山县| 新营市| 田东县| 准格尔旗| 阜阳市| 阿图什市| 雅江县| 铁力市| 通渭县| 垣曲县| 凤山县| 营口市| 华坪县| 乾安县| 凌云县| 中宁县| 资溪县| 遂川县| 青州市| 潮州市| 苗栗县| 铁岭市| 湖口县| 含山县| 黄山市| 台安县| 太仆寺旗| 古田县| 祁门县| 玉龙| 绥江县|