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Titlebook: Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung; Flashback – Flashfor Anja Gibson,Merle Hummrich,Rolf-Torsten Kramer Book 2020 Springer Fachmedien W

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:38:38 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung
副標(biāo)題Flashback – Flashfor
編輯Anja Gibson,Merle Hummrich,Rolf-Torsten Kramer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/827/826057/826057.mp4
概述Jugend – Jugendforschung – rekonstruktive Jugendforschung.Zentrale theoretische Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Jugendforschung.Mit Beitr?gen ma?geblicher Bildungsforscherinnen und –forscher
圖書封面Titlebook: Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung; Flashback – Flashfor Anja Gibson,Merle Hummrich,Rolf-Torsten Kramer Book 2020 Springer Fachmedien W
描述.In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Dabei sollen theoretische und empirisch rekonstruktive Ans?tze diskutiert und sowohl au?erschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenw?rtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren..Die Herausgeberinnen und Herausgeber.Dr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulp?dagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg..Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universit?t Frankfurt a.M..Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulp?dagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg..
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Erzeihungswissenschaft; Bildungsforschung; Jugendforschung; Fallstudien; Jugendkultur; Adoleszens; Adolesz
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-25094-2
isbn_softcover978-3-658-25093-5
isbn_ebook978-3-658-25094-2
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
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書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung影響因子(影響力)




書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung被引頻次




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書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung年度引用




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書目名稱Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung讀者反饋




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發(fā)表于 2025-3-21 22:10:57 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:15:35 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/r/image/826057.jpg
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:43:54 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25094-2Erzeihungswissenschaft; Bildungsforschung; Jugendforschung; Fallstudien; Jugendkultur; Adoleszens; Adolesz
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:36:18 | 只看該作者
Zur Bedeutung des Schwarzen in der Schwarzen Szene. Farbmorphologische Erweiterungen etablierter Theischen Befremdung. Daran anknüpfend wird ausgehend von einer farbmorphologischen Bildrekonstruktion das Bedeutungspotenzial der Farbe Schwarz für Subjektivierungsprozesse über vier Strukturmomente bestimmt und an vorliegende Befunde zur Schwarzen Szene rückgebunden.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:34:34 | 只看該作者
,Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung – Flashback/Flashforward,erdeutlicht. In zwei anschlie?enden Rückblicken (Flashback I und II) wird anschlie?end rekapituliert, wie sich ein kulturtheoretisches und am qualitativen bzw. interpretativen Paradigma ausgerichtetes Forschungsfeld ab den 1970er Jahren zu entwickeln begann. Dabei stehen einerseits die Studien des ?
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:10:08 | 只看該作者
?Wissenschaft als Beruf“ oder die Selbstwerdung eines Jugendforschers. Werner Helsper von 1977 bis 1haftlers. Es beginnt mit dem . bei gleichzeitiger Lehrverpflichtung des Privatdozenten, setzt sich fort mit der Unkalkulierbarkeit des Erfolgs bei Stellenbesetzungen, eine Angelegenheit, die . ist. Mein Vergleich beschr?nkt sich auf 1) die notwendige Kombination von . Arbeit und ., 2) Werners frühe
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:09:09 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:48:08 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:24:06 | 只看該作者
Adoleszenz und Schule – Fallstudie und Theoriebildung bei Werner Helsper Spannungsfeld familialer, schulischer und peerkultureller Sozialisationsprozesse. Die theoretische Reflexion der Fallstudien erfolgt anfangs im Rahmen einer sozialwissenschaftlich erweiterten neo-psychoanalytischen Theorie des Selbst und einer soziologischen Diagnose der Individualisierungsprozesse
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