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Titlebook: Rechtsstatus und Bildungschancen; Die staatliche Ungle Janina S?hn Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesb

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:39:35 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Rechtsstatus und Bildungschancen
副標(biāo)題Die staatliche Ungle
編輯Janina S?hn
視頻videohttp://file.papertrans.cn/824/824000/824000.mp4
概述Aussiedler und ausl?ndische Zugewanderte im Vergleich..Includes supplementary material:
叢書名稱Sozialstrukturanalyse
圖書封面Titlebook: Rechtsstatus und Bildungschancen; Die staatliche Ungle Janina S?hn Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesb
描述Migrantenkinder haben in Deutschland schlechtere Bildungschancen als Einheimische - doch auch zwischen Migrantengruppen bestehen gro?e Bildungsungleichheiten. Um diese zu erkl?ren, untersucht Janina S?hn die Rolle unterschiedlicher Rechtsstatus. Die Analyse immigrations- und integrationspolitischer Regelungen und repr?sentativer Umfragedaten zeigt, wie die Gruppen der Aussiedler und ausl?ndischen Zugewanderten vom Staat ungleich behandelt wurden und wie sich dies auf den Schulerfolg auswirkte: Im Zusammenspiel mit anderen sozialen Faktoren verringerte der inkludierende Rechtsstatus von Aussiedlern deren Bildungsrisiken deutlich.
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Bildungsungleichheiten; Integration; Integrationspolitik; Soziologie; soziale Ungleichheit
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-93364-1
isbn_softcover978-3-531-18145-5
isbn_ebook978-3-531-93364-1Series ISSN 2662-2947 Series E-ISSN 2662-2955
issn_series 2662-2947
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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書目名稱Rechtsstatus und Bildungschancen影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:15:48 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:37:24 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:33:49 | 只看該作者
Janina S?hnnd afforded six autonomous vehicles from 89 applicants which finished the course within the timelimit. This chapter gives a short overview of the history of the Grand Challenges, discusses the background of the Urban Challenge, as well as goes over high level rules and the qualifying process. The re
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:24:05 | 只看該作者
Janina S?hn complex shape model. For the grid-based data fusion, the drivability of the roadway is described by a Dempster–Shafer probability mass model targeting to classify the environment into ., . or .. LIDAR-based distance measurements and camera-based colorspace segmentation results are transformed into
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:05:55 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:58:59 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:22:58 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:52:21 | 只看該作者
Janina S?hnng provision to achieve productive outcomes of these kinds for young people, and industry for related but different purposes. In many ways, these transitions are seen as tangible measures of schools’ and the schooling system’s performance. Yet, factors beyond the school itself also shape the kinds o
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:31:22 | 只看該作者
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