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Titlebook: Raumwahrnehmung und Orientierung im süd?stlichen Ostseeraum vom 10. bis 16. Jahrhundert; Von der kognitiven z Stefan Striegler Book 2018 Sp

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發(fā)表于 2025-3-21 20:01:38 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Raumwahrnehmung und Orientierung im süd?stlichen Ostseeraum vom 10. bis 16. Jahrhundert
副標(biāo)題Von der kognitiven z
編輯Stefan Striegler
視頻videohttp://file.papertrans.cn/822/821641/821641.mp4
概述Eine Studie zur Geschichte des Mittelalters
圖書(shū)封面Titlebook: Raumwahrnehmung und Orientierung im süd?stlichen Ostseeraum vom 10. bis 16. Jahrhundert; Von der kognitiven z Stefan Striegler Book 2018 Sp
描述In der vorliegenden Studie wird untersucht, wie geografische R?ume in den prim?r mündlich gepr?gten Lebenswelten des Mittelalters wahrgenommen und das Wissen darüber kommuniziert werden konnten. Am Beispiel eines überschaubaren Raumausschnitts werden die Beschreibungsmuster und Verbreitungswege geografischen Wissens herausgearbeitet. Die Ergebnisse werden unter Verwendung aktueller Theorien aus der Wissenssoziologie und Sozialgeografie interpretiert. Darauf aufbauend wird ein allgemeines Modell der mittelalterlichen Raumwahrnehmung und Orientierung entworfen.
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞Sozialkonstruktivismus; Mündlichkeit/Schriftlichkeit; Wissenskommunikation; kommunikatives Handeln; Sozi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-476-04759-5
isbn_softcover978-3-476-04758-8
isbn_ebook978-3-476-04759-5
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018
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發(fā)表于 2025-3-21 21:23:55 | 只看該作者
Stefan Strieglercommunities) for engineers to intervene in social justice an.Hoping to help transform engineering into a more socially just field of practice, this book offers various perspectives and strategies while highlighting key concepts and themes that help readers understand the complex relationship between
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發(fā)表于 2025-3-22 01:13:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 06:07:08 | 只看該作者
Stefan Strieglercommunities) for engineers to intervene in social justice an.Hoping to help transform engineering into a more socially just field of practice, this book offers various perspectives and strategies while highlighting key concepts and themes that help readers understand the complex relationship between
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:04:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 14:22:59 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:17:48 | 只看該作者
eld of Engineering and Social Justice (ESJ). This creates a ‘toolbox’ for engineering educators and students to make social justice a central theme in engineering education..?978-94-007-9502-0978-94-007-6350-0Series ISSN 1879-7202 Series E-ISSN 1879-7210
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發(fā)表于 2025-3-22 21:54:02 | 只看該作者
Stefan Strieglereld of Engineering and Social Justice (ESJ). This creates a ‘toolbox’ for engineering educators and students to make social justice a central theme in engineering education..?978-94-007-9502-0978-94-007-6350-0Series ISSN 1879-7202 Series E-ISSN 1879-7210
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發(fā)表于 2025-3-23 01:36:03 | 只看該作者
Stefan Strieglereld of Engineering and Social Justice (ESJ). This creates a ‘toolbox’ for engineering educators and students to make social justice a central theme in engineering education..?978-94-007-9502-0978-94-007-6350-0Series ISSN 1879-7202 Series E-ISSN 1879-7210
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發(fā)表于 2025-3-23 07:58:21 | 只看該作者
Stefan Strieglereld of Engineering and Social Justice (ESJ). This creates a ‘toolbox’ for engineering educators and students to make social justice a central theme in engineering education..?978-94-007-9502-0978-94-007-6350-0Series ISSN 1879-7202 Series E-ISSN 1879-7210
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