找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Rahmungen informellen Lernens; Zur Erschlie?ung neu Gabriele Molzberger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

[復(fù)制鏈接]
樓主: incoherent
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:33:42 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:04:00 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:34:18 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:23:19 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 04:54:05 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 06:40:58 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:11:31 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 14:55:41 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:40:42 | 只看該作者
Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen,he Strukturen in einem wechselseitigen Beeinflussungsverh?ltnis zueinander stehen und sich rekursiv verhalten. Die Arbeits- und Weiterbildungsstrukturen rahmen das informelle Lernhandeln und zugleich werden die Strukturen in spezifischer Weise durch die Besch?ftigten gelebt und durch ihr (Lern)handeln modifiziert.
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:27:00 | 只看該作者
,Informelles Lernen — p?dagogische Perspektiven auf neu entdeckte Weiterbildungswelten,nformell ist zun?chst einmal eine Definition ex-negativo getroffen. Es fehlt etwas, bzw. es wird auf etwas verzichtet. Trotzdem, so soll es in diesem einführenden und kontextualisierenden Kapitel gezeigt werden, ist informelles Lernen für die Weiterbildung konstitutiv (geworden).
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 16:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
常山县| 大港区| 西充县| 石景山区| 内江市| 文安县| 嘉兴市| 石台县| 崇仁县| 长沙县| 阿拉善盟| 沾化县| 东明县| 朝阳市| 哈尔滨市| 凤台县| 汾阳市| 手游| 尖扎县| 巴里| 嘉祥县| 洪泽县| 祁东县| 荆州市| 九台市| 孝感市| 原平市| 保山市| 阳谷县| 塔河县| 甘谷县| 仙桃市| 包头市| 当雄县| 曲阜市| 建平县| 婺源县| 商南县| 古丈县| 长寿区| 定南县|