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SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice 2024/2025影響因子:2.703 (EDUC MEAS-ISSUES PRA) (0731-1745). (EDUCATION &

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發(fā)表于 2025-3-21 19:33:13 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Educational Measurement-Issues and Practice
期刊簡(jiǎn)稱EDUC MEAS-ISSUES PRA
影響因子20242.703
視頻videohttp://file.papertrans.cn/9/8073/8073.mp4
ISSN0731-1745
eISSN1745-3992
出版商WILEY
發(fā)行地址111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
學(xué)科分類(lèi)1.Social Sciences Citation Index (SSCI)--Education & Educational Research | Psychology, Educational; 2.Current Contents Social And Behavioral Sciences--Education; 3.Essential Science Indicators--Social Sciences, General;
出版語(yǔ)言English
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SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice(20 21 REV HIST)影響因子


SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice(EDUC MEAS-ISSUES PRA)影響因子@(教育與教育研究)學(xué)科排名


SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice(20 21 REV HIST)總引論文


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SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice(20 21 REV HIST)即時(shí)影響因子


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SSCI期刊Educational Measurement-Issues and Practice(20 21 REV HIST)五年累積影響因子


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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:53:32 | 只看該作者
Submitted on: 03 September 2018. Revised on: 26 October 2018. Accepted on: 12 December 2018. ___________________Educational Measurement-Issues and Practice
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:12:57 | 只看該作者
Submitted on: 30 September 2003. Revised on: 16 December 2003. Accepted on: 03 January 2004. ___________________Educational Measurement-Issues and Practice
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:09:30 | 只看該作者
Submitted on: 09 August 2000. Revised on: 11 October 2000. Accepted on: 01 December 2000. ___________________Educational Measurement-Issues and Practice
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:34:22 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:06:56 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:43:52 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:08:23 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:02:05 | 只看該作者
Submitted on: 22 April 2023. Revised on: 05 July 2023. Accepted on: 30 July 2023. ___________________Educational Measurement-Issues and Practice
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:44:00 | 只看該作者
Submitted on: 07 August 2020. Revised on: 28 September 2020. Accepted on: 12 November 2020. ___________________Educational Measurement-Issues and Practice
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