Titlebook: Qualit?tssicherung im Assessment-Center; Wissenschaftliche Be Sophie Bartell Book 2016 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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,Qualit?tssicherung und bestehende Standards,hte Kritik an ihnen erl?utert werden. Es handelt sich dabei zum einen um die Standards des Arbeitskreises Assessment-Center (AK-AC) und zum anderen um die DIN 33430. Au?erdem soll dafür zun?chst der Qualit?tsbegriff abgegrenzt und definiert werden.

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,Handlungsempfehlung für die Konzeption und Durchführung von AC, Standard an Qualit?t in die Praxis bringen wollen. Um die Qualit?t von AC sicherzustellen, sollten einige Aspekte bei der Konzeption und Durchführung beachtet werden. Diese leiten sich aus den vorgestellten Qualit?tsstandards und den wissenschaftlichen Erkenntnisse ab und sollen in einem folgenden

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前面

,Handlungsempfehlung für die Konzeption und Durchführung von AC, beachtet werden. Diese leiten sich aus den vorgestellten Qualit?tsstandards und den wissenschaftlichen Erkenntnisse ab und sollen in einem folgenden Schritt in Form einer Handlungsempfehlung zusammengetragen werden.

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Book 2016um einen die psychometrische Qualit?t dieses eignungsdiagnostischen Verfahrens herauszuarbeiten und zum anderen kritische Ans?tze hinsichtlich der Qualit?t von AC aufzuzeigen. Endergebnis ist eine Handlungsempfehlung, die auf zwei bestehenden Qualit?tsstandards aufbaut (DIN 33430, Standards des Arbe

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2625-6959 diktiven Validit?t und Konstruktvalidit?t von Assessment-Centern (AC) vor, um zum einen die psychometrische Qualit?t dieses eignungsdiagnostischen Verfahrens herauszuarbeiten und zum anderen kritische Ans?tze hinsichtlich der Qualit?t von AC aufzuzeigen. Endergebnis ist eine Handlungsempfehlung, die

產(chǎn)生

Book 2016itskreises Assessment Center) und mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Arbeit erweitert und abgewandelt wird, um eine am aktuellen Forschungsstand ausgerichtete Konzeption und Durchführung von AC zu erm?glichen.?

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