| 書(shū)目名稱(chēng) | P?dagogische Institutionen | | 副標(biāo)題 | P?dagogisches Handel | | 編輯 | Hans Merkens | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/765/764308/764308.mp4 | | 概述 | P?dagogisches Handeln in Institution und Organisation | | 圖書(shū)封面 |  | | 描述 | Es muss auf den ersten Blick überraschen, dass es bisher noch kein Lehrbuch zum Thema ?P?dagogische Institutionen“ gibt, und mehr noch, die Institutio- perspektive in den Diskussionen in der Disziplin Erziehungswissenschaft nicht systematisch behandelt wird. Das h?ngt sicherlich damit zusammen, dass für die Erziehungswissenschaft das Grundmodell der Erziehung, welches prinzipiell partnerschaftlich angelegt ist, leitend gewesen ist und auch gegenw?rtig noch favorisiert wird. Dieses Grundmodell geht im Extrem von der Einmaligkeit - zieherischer Prozesse aus und betrachtet dann im Gegenzug Versuche der Institu- onalisierung als eingrenzend sowie den p?dagogischen Auftrag behindernd. Im Lehrbuch wird die Grundfigur der Einmaligkeit des Vorgangs mit der Notw- digkeit des Organisierens in p?dagogischen Institutionen in eine Beziehung - setzt. Deshalb wird ausgehend von der Art der p?dagogischen Aufgaben, die zu erfüllen sind, ein allgemeines Verst?ndnis für p?dagogische Institutionen ent- ckelt. Das ist das Thema der ersten Kapitel des Buches. Anschlie?end werden dann verschiedene soziologische und in der Betriebswirtschaftslehre entwickelte Theorien bzw. Modelle von Organisation vorgest | | 出版日期 | Textbook 2006 | | 關(guān)鍵詞 | Bildung; Bildungsinstitutionen; Eltern; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Professionalit?t; P?dagogische | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-90198-5 | | isbn_softcover | 978-3-531-14971-4 | | isbn_ebook | 978-3-531-90198-5 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006 |
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