| 書(shū)目名稱(chēng) | Psychiatrische Kartierungen des Selbst |
| 副標(biāo)題 | Rekonstruktionen ado |
| 編輯 | Julia Becher |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/763/762667/762667.mp4 |
| 叢書(shū)名稱(chēng) | Rekonstruktive Bildungsforschung |
| 圖書(shū)封面 |  |
| 描述 | Bei einem station?ren Aufenthalt in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie sind jugendliche Patient:innen und deren Familien mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert: Neben der als ?psychische Krankheit‘ gedeuteten Krisenkonstellation und damit verbundenen Leiden sind es die mit der Einbindung in psychiatrische Institutionen verknüpften Positionierungen, (diagnosef?rmigen) Zuschreibungen sowie (familialen) Erwartungen, Hoffnungen und ?ngste, mit denen sich Jugendliche vor dem Hintergrund adoleszenter Entwicklungs- und Individuationsprozesse auseinandersetzen müssen. Auf der Basis zweier Fallrekonstruktionen werden adoleszente Subjektbildungsprozesse im Spannungsfeld von familialen Dynamiken, gesellschaftlichen und insbesondere schulischen Transformations- und Normalit?tsanforderungen sowie jugendpsychiatrischen Interventionen untersucht. Die Analysen stützen sich auf Interviews mit Jugendlichen und Familiengespr?che, die im L?ngsschnitt durchgeführt wurden. Die qualitativ-rekonstruktive Studie leistet einen empirisch fundierten Beitrag zur sozialisations-, jugend- und familientheoretischen Frage nach der psychiatrisch moderierten und familial vermittelten Ver- und Bearbeitung |
| 出版日期 | Book 2023 |
| 關(guān)鍵詞 | Bildungsprozesse; psychische Krankheit; Psycho-soziale Krise; Jugend; Psychiatrie; Sozialisation; überg?ng |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-42808-2 |
| isbn_softcover | 978-3-658-42807-5 |
| isbn_ebook | 978-3-658-42808-2Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405 |
| issn_series | 2512-1375 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
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