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Titlebook: Praxisanleitung in der Pflege; Ruth Mamerow Book 20082nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2008 Altenpflegeausbildung.Anleitung in

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:36:18 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Praxisanleitung in der Pflege
編輯Ruth Mamerow
視頻videohttp://file.papertrans.cn/755/754015/754015.mp4
概述Das Wissen für Praxisanleiter in der Krankenpflege, Altenpflege, Ambulanten Pflege und Kinderkrankenpflege.Basierend auf den Empfehlungen des DBR.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Praxisanleitung in der Pflege;  Ruth Mamerow Book 20082nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2008 Altenpflegeausbildung.Anleitung in
描述Praxisanleiter sind Coachs. Sie rufen zwar nicht ?Tooor?, wenn Pflegeschüler verstehen, - rum es wirklich in der Pflege und Betreuung von Menschen geht – und dieses Verst?ndnis professionell umsetzen. Aber sie sind zuverl?ssig im Hintergrund pr?sent und geben die Ri- tung vor – wie ein Coach. Die Bezeichnung ?Anleiter? klingt stattdessen immer ein wenig so, als würde es reichen, etwas vorzumachen, was andere dann nachmachen. Ein Coach dagegen führt, begleitet und f?rdert Menschen fachlich fundiert und mit emotionaler Kompetenz. Er ist pr?sent, damit Lernende selbst engagierte Pflegespezialisten werden. Es h?ngt viel von der eigenen Begeisterung der Praxisanleiter für ihren Beruf ab, ob Schüler sich anstecken lassen. Doch nicht nur Begeisterung ist n?tig, damit der Funke überspringt, s- dern auch pers?nliche Fachkompetenz als Pflegespezialist und Pflegep?dagoge. Um auf beiden Standbeinen sicher stehen zu k?nnen, ben?tigen Praxisanleiter neben pflegerischer Kompetenz auch ein gefestigtes berufsp?dagogisches Fundament. Nur so k?nnen sie als Anleiter in den unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Pflegepraxis Schüler fundiert coachen. Erst das Vernetzen wissenschaftlicher Erkenntnisse mit
出版日期Book 20082nd edition
關鍵詞Altenpflegeausbildung; Anleitung in der Pflege; Duale Studieng?nge Pflege; Krankenpflegeausbildung; Lern
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-540-79222-2
isbn_ebook978-3-540-79222-2
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2008
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