| 書目名稱 | Politische Bildung im Kontext von W?hlen mit 16 |
| 副標(biāo)題 | Zur Praxis schulisch |
| 編輯 | Thomas Stornig |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/751/750692/750692.mp4 |
| 叢書名稱 | Citizenship. Studien zur Politischen Bildung |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Die qualitative Studie untersucht die Vorstellungen von Lehrpersonen und Schüler*innen an zwei verschiedenen Schultypen und bietet damit einen bisweilen raren empirischen Einblick in den Status quo des Politikunterrichts in ?sterreich. Vor dem Hintergrund der Herausforderung W?hlen mit 16 er?ffnen abweichende schulische Strukturen der Politischen Bildung unterschiedliche Handlungsr?ume, die Lehrpersonen mit unterschiedlicher Professionalit?t und Passion zu nutzen wissen. Aus der Perspektive der Lernenden erscheint indessen eine schüler*innenorientierte Didaktik als Grundvoraussetzung, damit die schulischen Angebote zur Auseinandersetzung mit Fragen des Politischen auch angenommen werden. Die Studie stellt einen Beitrag zur dom?nenbezogenen Erforschung von Lehrer*innenprofessionalit?t dar und formuliert zudem Vorschl?ge für eine wirkungsvollere Verankerung und Umsetzung Politischer Bildung. |
| 出版日期 | Book 2021 |
| 關(guān)鍵詞 | Politische Bildung; Politikdidaktik; Lehrervorstellungen; Schülervorstellungen; Citizenship Education; Po |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-33259-4 |
| isbn_softcover | 978-3-658-33258-7 |
| isbn_ebook | 978-3-658-33259-4Series ISSN 2662-852X Series E-ISSN 2662-8538 |
| issn_series | 2662-852X |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden |
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GMT+8, 2026-1-28 01:18
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