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Titlebook: Physikdidaktik in der Praxis; Ernst Kircher,Werner B. Schneider Textbook 2002 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2002 Akustik.Didaktik.Dida

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書目名稱Physikdidaktik in der Praxis
編輯Ernst Kircher,Werner B. Schneider
視頻videohttp://file.papertrans.cn/748/747627/747627.mp4
概述Praxisorientierter Folgeband zu Physikdidaktik - Eine Einführung.Anhand von Beispielen elementare Darstellungen und aktuelle Methoden für den Unterricht.Unentbehrlich für die Lehrerausbildung.Kein Ver
圖書封面Titlebook: Physikdidaktik in der Praxis;  Ernst Kircher,Werner B. Schneider Textbook 2002 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2002 Akustik.Didaktik.Dida
描述Die Konzeption von .Physikdidaktik in der Praxis. h?ngt eng mit "Physikdidaktik - eine Einführung" zusammen. Es wird Wichtiges aus diesem Buch durch Beispiele illustriert, knappe Darstellungen werden ausführlicher beschrieben, Fehlendes erg?nzt. Die Herausgeber haben Lehrerinnen und Lehrer, Physiker und Physikdidaktiker gewonnen, die sich durch Publikationen für die ausgew?hlten Themen ausgewiesen haben. Kapitel 1 und 2 geben einen überblick über Lernvoraussetzungen, die in den vergangenen Jahrzehnten im Mittelpunkt physikdidaktischer Forschung standen: Alltagsvorstellungen, die das Physiklernen erschweren, sowie das geringe Interesse von M?dchen für den Physikunterricht. In Kapitel?3 werden Inhalte der modernen Physik elementarisiert dargestellt.?Die Kapitel?4, 5 und 6 illustrieren wichtige und aktuelle?Unterrichtsmethoden sowie moderne Medien an konkreten Beispielen. Schlie?lich werden in Kapitel 7 "Unterrichtsplanung" und "Unterrichtsanalyse" thematisiert.
出版日期Textbook 2002
關(guān)鍵詞Akustik; Didaktik; Didaktische Rekonstruktion; Elektronen; Elementarteilchenphysik; Evaluation; Halbleiter
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-56386-7
isbn_softcover978-3-540-41937-2
isbn_ebook978-3-642-56386-7
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2002
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書目名稱Physikdidaktik in der Praxis影響因子(影響力)




書目名稱Physikdidaktik in der Praxis影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Physikdidaktik in der Praxis網(wǎng)絡(luò)公開度




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