| 書目名稱 | Perspektivenübernahme |
| 副標題 | Zwischen Moralphilos |
| 編輯 | Eva-Maria Kenngott |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/746/745053/745053.mp4 |
| 概述 | Zum Erlernen von Moral durch Perspektivenübernahme |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Es ist ein zentrales Anliegen von Bildung, Sachverhalte aus verschiedenen Perspektiven zu sehen. Geht es um moralische Bildung, so ist der Wechsel der Perspektive speziell in der Goldenen Regel (?Was du nicht willst, dass man dir tut, das füg auch keinem anderen zu“) das Mittel zur Erzeugung moralischer Sensibilit?t. Dieser Alltagsform der Erziehung steht nun die moderne P?dagogik gegenüber, die in institutionalisierter Form nicht allein mit alltagsmoralischen Formen des Appells arbeiten kann. Eva-Maria Kenngott analysiert die Verbindungslinien zwischen der F?higkeit zur Perspektivenübernahme und Moral. Klassische Methoden der Moralp?dagogik und der interkulturellen P?dagogik werden auf ihren Umgang mit Perspektivenübernahme hin untersucht. |
| 出版日期 | Book 2012 |
| 關(guān)鍵詞 | Goldene Regel; Interkulturelle P?dagogik; Moralische Kompetenz; Moralisches Lernen; childhood studies |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-93489-1 |
| isbn_softcover | 978-3-531-18191-2 |
| isbn_ebook | 978-3-531-93489-1 |
| copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012 |
|Archiver|手機版|小黑屋|
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GMT+8, 2026-1-29 19:27
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