| 書目名稱 | Persistenz und Verschwinden. Persistence and Disappearance | | 副標題 | P?dagogische Organis | | 編輯 | Michael G?hlich,Caroline Hopf,Daniel Tr?hler | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/745/744297/744297.mp4 | | 概述 | Montessoris Kinderhaus als P?dagogische Organisation | | 叢書名稱 | Organisation und P?dagogik | | 圖書封面 |  | | 描述 | Welche Geschichten erz?hlen uns p?dagogische Organisationen, wenn sie auf ihre Innovations- und Anpassungspraxen hin befragt werden? Der Band untersucht das Ph?nomen der Persistenz, d.h. des überlebens einer Einrichtung unter sich wandelnden Kontextbedingungen, als organisationales Lernen. Dabei geht es um das Verst?ndnis einzelner realer Einrichtungen, methodologisch also um Fallstudien u.a. an Addams‘ Hull House, Franckes Anstalten, Montessoris Kinderhaus, Homer Lanes Little Commonwealth, Decrolys Schule...What kinds of stories do educational organizations tell when we analyze their manifold processes of innovations? This book focuses on the phenomenon of persistence - e.g. the survival of an organization under changing contextual conditions - as organizational learning. To understand particular, real organizations, we focus on case studies: Addams‘ Hull House, Francke‘s Institutes or Montessori‘s house of children, Homer Lanes Little Commonwealth, Decrolys school et al. | | 出版日期 | Book 2008 | | 關鍵詞 | Community; Erziehungswissenschaft; Fallstudie; Innovation; Krise; Lernen; Praxis; P?dagogik; Schule; Wohlfahr | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-91125-0 | | isbn_softcover | 978-3-531-15977-5 | | isbn_ebook | 978-3-531-91125-0Series ISSN 2512-1170 Series E-ISSN 2512-1189 | | issn_series | 2512-1170 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008 |
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