Titlebook: Parenting and Inclusive Education; Discovering Differen Chrissie Rogers Book 2007 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publishers Li

INEPT

書目名稱Parenting and Inclusive Education影響因子(影響力)




書目名稱Parenting and Inclusive Education影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Parenting and Inclusive Education網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Parenting and Inclusive Education網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Parenting and Inclusive Education被引頻次




書目名稱Parenting and Inclusive Education被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Parenting and Inclusive Education年度引用




書目名稱Parenting and Inclusive Education年度引用學(xué)科排名




書目名稱Parenting and Inclusive Education讀者反饋




書目名稱Parenting and Inclusive Education讀者反饋學(xué)科排名

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Chrissie Rogers Gesichtspunkten festgelegt und in m?glichst folgerichtiger Reihenfolge aufgestellt wurden. Einen überblick über die Leitworte und damit die Gliederung der Sammlung bietet das am Schlu? des Werkes befindliche Inhaltsverzeichnis.

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Chrissie Rogers Gesichtspunkten festgelegt und in m?glichst folgerichtiger Reihenfolge aufgestellt wurden. Einen überblick über die Leitworte und damit die Gliederung der Sammlung bietet das am Schlu? des Werkes befindliche Inhaltsverzeichnis.

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Chrissie Rogers sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen

Extemporize

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Mothering: Identification and Diagnosis of Impairment, that their child is different from her or his peers. This chapter is about what becoming a mother, or in some cases a father, of an impaired child means for the parents in this research, and what pressures are placed upon them that contribute to feelings of anxiety when faced with emotional and pra