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Titlebook: Organisation und Zivilgesellschaft; Beitr?ge der Kommiss Andreas Schr?er,Nicolas Engel,Susanne Maria Weber Book 2020 Springer Fachmedien Wi

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樓主: 斷頭臺(tái)
31#
發(fā)表于 2025-3-26 22:36:48 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 05:11:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:41:13 | 只看該作者
,DIY-Science zwischen Markt, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. über die protoorganisationale Verfaaditionell institutionalisierten Wissenschaftsverst?ndnisses agieren. Sie firmieren unter Schlagworten wie ?Bürgerwissenschaft“, ?Citizen Science“ oder auch ?Do-it-yourself-Science“ (im Folgenden DIY-Science).
34#
發(fā)表于 2025-3-27 11:38:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 14:14:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:33:14 | 只看該作者
Wenn Zivilgesellschaft High Reliability stiftet,. Dabei werden organisationale Praxen der Problembew?ltigung sichtbar, die im Sinne von . nicht auf extern avisierte Sicherheits- und Komplexl?sungen zielen, sondern als pragmatische organisationale ?Erfindungen vor Ort“ Wege zu ?kollektiver Achtsamkeit und High Reliability“ in der Erziehungshilfe offenbaren.
37#
發(fā)表于 2025-3-28 01:44:32 | 只看該作者
Stiftungen und wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen, sein kann. Die Kooperation mit Stiftungen – wie auch mit anderen institutionellen Partnern – stellt die Hochschulen allerdings vor die Herausforderung, die gemeinsame Zielsetzung und kooperative Ausgestaltung von Ressourcen in einem permanenten lernbezogenen Kommunikationsprozess best?ndig auszuhandeln und auszutarieren.
38#
發(fā)表于 2025-3-28 02:53:50 | 只看該作者
2512-1170 ationsp?dagogik und Zivilgesellschaft.Der Band diskutiert die Besonderheiten von Organisationalem Lernen in, von und zwischen. zivilgesellschaftlichen Organisationen. Zivilgesellschaft bildet den Kontext von? Lernprozessen, Lernen findet aber auch zwischen Organisationen unterschiedlicher gesellscha
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發(fā)表于 2025-3-28 08:23:37 | 只看該作者
Book 2020ldet den Kontext von? Lernprozessen, Lernen findet aber auch zwischen Organisationen unterschiedlicher gesellschaftlicher Sektoren statt, schlie?lich k?nnen?zivilgesellschaftliche Organisationen selbst als lernende Akteure verstanden werden. Zivilgesellschaft wird zwischen Staat, Markt und privaten
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:26:32 | 只看該作者
,Organisationales Lernen durch Feedback – dargestellt am Beispiel von Stiftungen,lichen und gesellschaftlichen Aufmerksamkeit für die Aktivit?ten von Stiftungen sowie stets komplexer werdender Fragestellungen und Herausforderungen stellen sich auch für diese Organisationen neue Fragen der Professionalisierung und eines erfolgreichen Managements.
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