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Titlebook: Organic Chemicals in Natural Waters; Applied Monitoring a James W. Moore,S. Ramamoorthy Book 1984 Springer-Verlag New York Inc. 1984 Chemic

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樓主: ambulance
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發(fā)表于 2025-3-25 06:16:14 | 只看該作者
Prioritization and Hazard Assessment of Chemicals,addition to screening chemicals that are already in use but have not been tested adequately. Complete experimental assessment, with all conceivable tests, is almost impossible considering the necessary labor and resources. Our knowledge of various physico-chemical and biological processes operating
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發(fā)表于 2025-3-25 08:15:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:09:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 19:53:16 | 只看該作者
Prioritization and Hazard Assessment of Chemicals,) from the environmental characteristic behavior of the compound and the use pattern. If the EEC is less than the experimentally determined no-effect level for appropriate environmental organisms, then the chemical should be considered acceptable. Estimation of environmental exposure can be made for
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發(fā)表于 2025-3-25 20:47:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:05:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:59:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:07:52 | 只看該作者
James W. Moore,S. Ramamoorthy?ndern wie der Bundesrepublik lange Jahre hinweg über technische Gro?anlagen und Schadstoffemissionen geführt wurde, ist dadurch erheblich erweitert worden: Wer über Produktionsbedingungen sprechen will, darf über Produkte und Produktkontexte nicht schweigen.
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發(fā)表于 2025-3-26 12:56:54 | 只看該作者
James W. Moore,S. Ramamoorthy vorliegenden Arbeit wird der Begriff . zum einen in diesem Sinne verwendet, zum anderen zur Bezeichnung bestimmter konzeptioneller Ans?tze oder Richtungen — auch meines eigenen Ansatzes.. Verschr?nkt mit der Praxis- und Konzeptentwicklung ist die Theorie(entwicklung) der Umweltbildung und die Umwel
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發(fā)表于 2025-3-26 19:10:10 | 只看該作者
James W. Moore,S. Ramamoorthytkonzepte, zum anderen ist es Teil einer umfassenderen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, zu der auch andere Problembereichsp?dagogiken (entwicklungspolitische Bildung, interkulturelle Bildung, Friedensbildung u.a.) ihre konstituiven Beitr?ge leisten müssen und die noch zu diskutierende Schlüsselkompet978-3-8100-2834-1978-3-322-97486-0
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