Titlebook: On the Move to Meaningful Internet Systems: OTM 2015 Conferences; Confederated Interna Christophe Debruyne,Hervé Panetto,Claudio Agostino C

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Mohammad R. Rasouli,Rik Eshuis,Jos J. M. Trienekens,Rob J. Kusters,Paul W. P. J. Grefen

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Thomas Bach,Muhammad Adnan Tariq,Christian Mayer,Kurt Rothermel

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Matt Selway,Markus Stumptner,Wolfgang Mayer,Andreas Jordan,Georg Grossmann,Michael Schrefl

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 01:20:21

Julian Tiedeken,Thomas Bauer,Joachim Herbst,Manfred Reichert

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Mokhtar Sellami,Mohand-Said Hacid,Mohamed Mohsen Gammoudi

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 08:52:58

izit immer da, wo wir uns auf Forschungsergebnisse beziehen bzw. diese in unsere Ausführungen integrieren. In diesem Kapitel werfen wir nun einen gesonderten Blick auf die Forschung zum forschungsnahen Lernen. Es ist uns ein Anliegen, nicht nur bestehende Erkenntnisse aus der empirischen Forschung z

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 13:16:19

p.?4), welche didaktischen Entscheidungen man bei der Gestaltung von Lehrangeboten zu dessen F?rderung (vgl. Kap.?5) und bei der Wahl und Umsetzung von Prüfungen (vgl. Kap.?6) trifft – all das wird von ganz verschiedenen Faktoren beeinflusst, wie die bisherigen Ausführungen immer wieder gezeigt habe

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 19:34:08

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