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Titlebook: Objektives Verstehen; Rekonstruktion eines Wolfgang Ludwig Schneider Textbook 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991 Ausbildung.Beziehung.

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發(fā)表于 2025-3-21 18:03:06 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Objektives Verstehen
副標(biāo)題Rekonstruktion eines
編輯Wolfgang Ludwig Schneider
視頻videohttp://file.papertrans.cn/701/700259/700259.mp4
圖書封面Titlebook: Objektives Verstehen; Rekonstruktion eines Wolfgang Ludwig Schneider Textbook 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991 Ausbildung.Beziehung.
描述Hermeneutik und funktionale Analyse gelten üblicherweise als kontr?re Methodenoptionen, denen unterschiedliche Theoriekonzeptionen entsprechen. Verstehende übernahme der subjektiven Perspektive von Akteuren (bzw. Autoren), Explikation ihrer überzeugungen, Ziele und Bedeutungsintentionen einerseits, Analyse der objektiven Folgen von Handlungen im Hinblick auf system ische Strukturen andererseits, markieren unterschiedliche Zugangsweisen zur Untersuchung sozialen Handeins, zwischen denen keine Berührungspunkte zu bestehen scheinen. -Genaueres Hinsehen l??t jedoch überschneidungen und Parallelen erkennen, die eine überprüfung dieses Urteils nahelegen: Wie aus Mertons Unterscheidung zwischen latenten und manifesten Funktionen abgelesen werden kann, geh?rt auch die Untersuchung intendierter Hand- lungsfolgen zum Kompetenzbereich funktionaler Analyse. Umgekehrt distanziert sich die philosophische Hermeneutik Gadamers ausdrücklich von einer als "romantisch" apostrophierten Hermeneutik, die das Ziel verstehender Auslegung auf die Explikation ‘subjektiv vermeinten‘ Sinnes reduziert. - Weitgehende übereinstimmung statt bündiger Disjunktion zwischen beiden Methoden lassen die Positionsbeschre
出版日期Textbook 1991
關(guān)鍵詞Ausbildung; Beziehung; Gesellschaft; Gesellschaftstheorie; Hans-Georg Gadamer; Hermeneutik; Hierarchie; Ins
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-99355-7
isbn_softcover978-3-531-12259-5
isbn_ebook978-3-322-99355-7
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 1991
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書目名稱Objektives Verstehen影響因子(影響力)




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