Titlebook: Neuropsychologische Therapie mit Kindern und Jugendlichen; Praktische Behandlun Thomas Pletschko,Ulrike Leiss,Liesa J. Weiler-Wich Book 202

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Relevanz der neuropsychologischen Diagnostik für die Therapieplanung – Der richtige Startpunkterapieplanung sowie auf die Behandlung selbst auswirken. Die Prozesshaftigkeit der Diagnostik und Therapie und die sich überschneidenden Elemente sollen verdeutlicht und es soll klar herausgearbeitet werden, dass Diagnostik, Ergebnisbesprechung und Gutachten- bzw. Befunderstellung untrennbar miteina

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Die neuropsychologische Ergebnisbesprechung als Intervention – Eine Brücke zwischen Befund und Alltanostischen Prozesses dar. Zudem spielt sie in der neuropsychologischen Therapie eine weitaus gr??ere Rolle, als ihr meist zugeschrieben wird, da die Ergebnisrückmeldung selbst schon eine erste, für den weiteren Verlauf der Therapie wesentliche Intervention ist. Die gelungene Vermittlung von Testerge

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Das Konzept der Teilhabe als Basis der Therapieplanung – Dabei sein ist alles nach Alter und individueller Lebenssituation variieren k?nnen. Das Anbieten von Hilfestellungen hat zum Ziel, dass Menschen, Kinder bzw. Jugendliche im Besonderen, ihren Alltag gut meistern k?nnen – sei es den ?typischen“ oder eben den ?individuellen“ Alltag. Die Internationale Klassifikation der F

SHRIK

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Neuropsychologische Therapie mit Kindergartenkindernngsbedingten Besonderheiten müssen wesentliche didaktische Prinzipien unbedingt Berücksichtigung finden und die kinderzentrierte Behandlung durch elternzentrierte und kindergartenzentrierte Interventionen erg?nzt werden. Die Ziele der Behandlung beziehen sich auf F?rderung, Kompensation sowie Adapti

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Neuropsychologische Therapie mit Jugendlichentellt eine sehr dynamische psychosoziale Lebensphase dar, in der sich Selbstwahrnehmung und Rollenverst?ndnisse ver?ndern. In der neuropsychologischen Therapie muss dies besonders berücksichtigt werden, indem der junge Mensch als selbstverantwortliche Pers?nlichkeit behandelt wird, ohne jedoch in An

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Exkurs: Psychopharmakologie in der Neuropsychologie – Zielsymptomorientierung als Handlungsstrategielogische Behandlung wird bei Kindern und Jugendlichen nach wie vor von Eltern, p?dagogischem Personal und auch den psychosozialen Behandlungsteams und von medizinischer Seite kontroversiell diskutiert. Allerdings muss schon zu Beginn gesagt werden, dass es für unsere jungen Betroffenen h?ufig zu wen

手段

Aufmerksamkeit – Attention please!gezielt aufnehmen und verarbeitet zu k?nnen. Neben der hohen Beanspruchung im Alltag hat Aufmerksamkeit natürlich ebenso eine wesentliche Funktion u.?a. beim Lernen und dem Wissenserwerb. Aufmerksamkeit ist demnach von einer hohen Komplexit?t gepr?gt. Aufmerksamkeit eine hohe St?ranf?lligkeit aufwei

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Ged?chtnis – Schatzkarte zum Ged?chtnispalastr Ged?chtnisst?rungen beeintr?chtigen auch die Bew?ltigung von allt?glichen Aufgaben und zukunftsbezogenen Planungen. Durch üben, Kompensation und Ma?nahmen im Alltag kann man betroffenen Kindern helfen, Ged?chtnisleistungen besser zu bew?ltigen. Dabei spielt die Vermittlung von Ged?chtnisstrategien

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