Titlebook: Neue Wege an Hochschulen; Forschungsbefunde zu Peter Nick,Patricia Pfeil Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

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書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen影響因子(影響力)

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen被引頻次

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen被引頻次學(xué)科排名

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen年度引用

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen年度引用學(xué)科排名

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen讀者反饋

書(shū)目名稱(chēng)Neue Wege an Hochschulen讀者反饋學(xué)科排名

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 22:49:51

?ffnung der Hochschule für beruflich Qualifizierteurde auf politischer Ebene im Bereich der Hochschulpolitik eigentlich grunds?tzlich vereinbart. Auch wenn Fortschritte bei der ?ffnung der Hochschulen zu verzeichnen sind, bestehen nach wie vor in den Zulassungsregeln hohe Hürden für diese Zielgruppe. Vor diesem Hintergrund müsste für die Bewerber*i

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 04:15:02

Anerkennung (au?er-)hochschulisch erworbener Kompetenzenfgezeigt werden, dass das Einbeziehen von informell erworbenen Kompetenzen für eine ?ffnung der Hochschulen von hoher Relevanz ist und wie dadurch auch seitens der Hochschulen das Konzept eines lebenslangen Lernens verfolgt werden kann.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 05:49:04

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 10:41:41

Tandem Teachingkooperativen Lehre mit der Einbindung hochschulexterner Lehrpersonen. Die ersten Ergebnisse aus der Erprobungsphase zeigen, dass kooperative Lehrformen, verbunden mit der Einbindung von Lehrpersonen aus der Berufspraxis, hohen Mehrwert für die Zielgruppe berufserfahrene Studierende haben. Dies gilt

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 16:11:10

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