Titlebook: Nachhaltige Personalentwicklung und Weiterbildung; Betriebliche Seminar Simone Kauffeld Book 2016Latest edition Springer-Verlag Berlin Heid

多產(chǎn)子

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Lerntheorien,ngs nicht zu Unterhaltungsshows verkommen sollten. Gerade die neuesten Theorien weisen darauf hin, dass es darum geht, die Teilnehmer zu aktivieren, um Lernen zu erm?glichen. Trainings k?nnen durchaus mit Anstrengung verbunden sein.

Offensive

Die Zukunft von Trainings in Organisationen,ntegriert gezielt für die Besten angeboten werden k?nnen. Neue ressourcenorientierte Instrumente und Kompetenzentwicklungsma?nahmen, die den Human-Ressource-Markt nach dem 360-Grad-Feedback beleben k?nnen, sind in Sicht. Nachhaltige, spannende Formen der Kompetenzentwicklung, die Arbeit und Training verknüpfen, sind m?glich.

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,Ergebnisbezogene Evaluation: Bildungscontrolling fundiert und ?konomisch,-Erfolgs-Inventar (MEI) und dem aes4training stehen zwei Instrumente zur ergebnisbezogenen Evaluation zur Verfügung, die diese Lücke schlie?en k?nnen. Darüber hinaus müssen Evaluationen gewollt sein, um einen Nutzen stiften zu k?nnen. Die prozessbezogene Sicht (Kap. 6) unterstützt dabei die tats?chliche Optimierung von Trainingsprogrammen.

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,Prozessbezogene Evaluation: Erfolgsfaktoren für den Transfer,n (Kap. 2). Nur über die prozessbezogene Evaluation k?nnen tats?chliche Ansatzpunkte zur Verbesserung von Trainings gefunden werden. Es k?nnen Transferl?sungen erarbeitet werden, die abseits vom Trainingsprogramm selbst das Arbeitsumfeld in den Blick nehmen und Transferl?sungen erarbeiten.

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nsfer in die Praxis - Umsetzungstipps und Diagnoseinstrument.Dieser Praxisleitfaden hilft, Ma?nahmen der Personal- und Kompetenzentwicklung sowie der beruflichen Weiterbildung bedarfsgerecht, effizient und nachhaltig zu entwickeln und durchzuführen. So sichern Sie den Erfolg von Trainings, Seminaren

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Book 2016Latest editionhaltig zu entwickeln und durchzuführen. So sichern Sie den Erfolg von Trainings, Seminaren und Workshops langfristig! – Neben Anleitungen zur Entwicklung und Durchführung von Seminaren .(.Bedarfsanalyse, konkrete Tipps aus den wichtigsten Lerntheorien und der Personalpsychologie, Trainingsformen) ve

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