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Titlebook: Mentoring; Weibliche Profession Christine Kurmeyer Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012 Berufs

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樓主: 珍愛
21#
發(fā)表于 2025-3-25 03:23:05 | 只看該作者
Stand der Forschung,er Koordinatorinnen solcher Programme im Forum Mentoring e.V. 2006 hat dazu geführt, dass das Thema in der akademischen ?ffentlichkeit als fester Bestandteil einer qualitativ hochwertigen wissenschaftlichen Personalentwicklung angesehen und genutzt wird.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 10:32:47 | 只看該作者
,Analysen – Berichte aus der ?Black Box‘,minare ausgew?hlt und die Mentees beraten werden, Erfolg oder Scheitern der Mentoring- Beziehung unterlag aber schlussendlich den Vorg?ngen in diesem geschützten Raum zwischen Mentee und Mentorin oder Mentor. Und oft genug gab es auch sehr überraschende Ergebnisse am Ende eines Programms – positive wie negative.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:27:13 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 19:31:07 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:52:06 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 03:39:49 | 只看該作者
Fragestellungen und Hypothesen,Welcher Impuls kann aber tats?chlich gegeben werden in der individuell auch sehr unterschiedlich gestalteten Mentoring-Beziehung? Hilft das Mentoring- Konzept einer Studentin überhaupt weiter? An welchen Punkten wird eine Ver?nderung feststellbar?
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:37:17 | 只看該作者
,Befunde – Was hat Mentoring bewegt?,Das Handlungsfeld ?Professionalit?t‘ ist immer noch verh?ltnism??ig fest gefügt und inflexibel in seinen Strukturen, traditionell an der ideellen m?nnlichen Normalbiographie und dem Familienern?hrermodell orientiert.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:03:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:18:13 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:10:26 | 只看該作者
Gesellschaftliche Rahmenbedingungen,n ?rmer gewordenen, rational orientierten Gesellschaft ger?t die Unsicherheit im Augenblick eines subjektiven lebensgeschichtlichen übergangs leicht aus dem Blickfeld. Die Unw?gbarkeiten, die mit jedem Schritt in einen neuen Raum hinein verbunden sind, gelten für alle an dieser Stelle befindlichen Personen gleicherma?en.
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