Titlebook: Mathematisches Argumentieren im übergang von der Arithmetik zur Algebra; Eine qualitative Stu Fiene Bredow Book 2023 Der/die Herausgeber bz

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Theoretischer Hintergrund, im übergang von der Arithmetik zur Algebra gew?hrt. In Abschnitt?2.1 ?Mathematische Argumente im Unterricht“ werden zun?chst die Begriffe ?mathematisches Argument“ und ?mathematische Argumentation“ voneinander abgegrenzt. Daraufhin wird auf mathematische Argumente als Produkte der Argumentationen f

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,Vorstellungen der Lehrkr?fte,Symbolsprache dargestellt, um die übergeordnete Forschungsfrage 1 ?.“ zu beantworten. Dafür werden zun?chst die Ergebnisse zu den einzelnen Lehrkr?ften dargestellt. Nach einer kurzen Zusammenfassung zu den Vorstellungen der jeweiligen Lehrkraft wird dabei in den Abschnitten ?Mathematisches Argumenti

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