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Titlebook: Mathematische Geschichten II – Rekursion, Teilbarkeitund Beweise; Für begabte Schüleri Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindler Book 20

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:16:54 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Mathematische Geschichten II – Rekursion, Teilbarkeitund Beweise
副標題Für begabte Schüleri
編輯Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindler
視頻videohttp://file.papertrans.cn/628/627514/627514.mp4
概述Gezielte Begabtenf?rderung im Fach Mathematik der Grundschule.Lerneinheiten in Geschichten mit ausführlichen Musterl?sungen.Musterl?sungen für Nicht-Mathematikerinnen und -Mathematiker konzipiert
叢書名稱essentials
圖書封面Titlebook: Mathematische Geschichten II – Rekursion, Teilbarkeitund Beweise; Für begabte Schüleri Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindler Book 20
描述.Mithilfe praxiserprobter, sorgf?ltig ausgearbeiteter ?Lerneinheiten vermitteln die Autoren in diesem .essential. fundamentale mathematische Techniken, die weit über die Grundschulzeit hinaus von Bedeutung sind. Im vorliegenden Band II werden die Gau?sche Summenformel und eine Rekursionsformel hergeleitet und angewandt. Es folgen Aufgaben zu Teilbarkeit, Primfaktoren und Teilern. Für das Rechnen mit Resten wird die Modulorechnung eingeführt und angewandt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Beweise in unterschiedlichen Kontexten zu führen. Die Aufgaben f?rdern – wie schon in Band I ?Graphen, Spiele und Beweise“ –? die mathematische Denkf?higkeit, Fantasie und Kreativit?t. Die ausführlichen Musterl?sungen sind für Nicht-Mathematikerinnen und -Mathematiker konzipiert..
出版日期Book 2019
關(guān)鍵詞Gau?sche Summenformel; Begabten-Mathematik-AG; mathematische Techniken; Rekursionsformel; Modulorechnung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-25502-2
isbn_softcover978-3-658-25501-5
isbn_ebook978-3-658-25502-2Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
issn_series 2197-6708
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
The information of publication is updating

書目名稱Mathematische Geschichten II – Rekursion, Teilbarkeitund Beweise影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:45:30 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:45:43 | 只看該作者
sberg war, erhielt er von seiner Firma Friedrich Bayer & Co. in Wuppertal in den 90er Jahren des vorigen Jahrhunderts den Auftrag, ein neues chemisches Industriewerk am Rhein zu planen und zu bauen. Dabei hat er mit genialem Weitblick erkannt, da? die Umsetzung chemisch-technisch-wissenschaftlicher
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:17:08 | 只看該作者
Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindler Strategien und Methoden des digitalen ProtestsDie ehemals den Massenmedien vorbehaltene Funktion, die Gesellschaft zu reflektieren und diese gesellschaftlichen Selbstbeschreibungen auch gesellschaftsweit bekannt zu machen, kann heute auch von Social-Media-Plattformen erfüllt werden, wenn die Nutzer
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:10:48 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:33:53 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:39:10 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:13:50 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:08:54 | 只看該作者
Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindleresse beim mathematischen Modellieren vorgestellt und diskutiert. Im Ergebnis konnte einerseits das Zusammenwirken unterschiedlicher Reflexionsarten innerhalb einer Typologie von Reflexionen von Lehrkr?ften über metakognitive Schülerprozesse aufgedeckt werden. Zum anderen konnten Hinweise darauf gefu
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:58:52 | 只看該作者
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