Titlebook: Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment; Using Tensorflow 2.0 Nikita Silaparasetty Book 2020 Nikita Sila

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書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment影響因子(影響力)




書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment被引頻次




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書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment年度引用




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書目名稱Machine Learning Concepts with Python and the Jupyter Notebook Environment讀者反饋




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corn732

originality

Introduction to Jupyter Notebook, however, is not the most recommended tool to use when it comes to massive machine learning programming. This is why we have developed applications like Jupyter Notebook, which aid in such programming requirements.

顯而易見

Introducing Tensorflow 2.0till in its alpha version. Despite its being an unofficial release, it had already gathered quite a bit of attention from programmers, who soon realized that it was definitely a significant improvement from what it used to be.

不愿

Allege

erblick bei Br?uer/Winkler 2012). Die zu beobachtende Konsolidierung legt es nun aber zugleich nahe, nach der Justierung dieser Forschungsrichtung genauer zu fragen: Welche Zielsetzungen werden bzw. sollen verfolgt werden? Lassen sich Aussagen über geeignete Forschungsdesigns treffen? Welche Verknüp

天真

aspect

Nikita Silaparasettyklung eines institutionalisierten, ?ffentlichen, im Prinzip allen Kindern und Jugendlichen zug?nglichen Bildungswesens er?ffnet der heranwachsenden Generation bis dato einmalige Bildungschancen. Dass diese auch vermehrt genutzt werden, zeigt die Entwicklung der Schülerzahlen in den letzten Jahren; D

Mobile

die historische und gesellschaftliche Entwicklung eines institutionalisierten, ?ffentlichen, im Prinzip allen Kindern und Jugendlichen zug?nglichen Bildungswesens der heranwachsenden Generation bis dato einmalige Bildungschancen er?ffnet. Dass diese auch vermehrt genutzt werden, zeigt sich mit Blick

Habituate

Nikita Silaparasettynzepte. Im ersten Teil werden — ausgehend vom Bedeutungshof des Begriffs ?Intelligenz“ und seiner wissenschaftlichen Verwendung — exemplarisch drei Intelligenzmodelle vorgestellt: Spearmans Generalfaktormodell, Thurstones Modell der Prim?rf?higkeiten und ein hierarchisches Modell als Synthese dieser