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Titlebook: Local Education Policies; Comparing Sweden and Christine Hudson (Assistant Professor of Political Book 2002 Palgrave Macmillan, a division

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樓主: 積聚
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發(fā)表于 2025-3-28 15:30:42 | 只看該作者
In the Company of Schools: Schools and Local Development Strategies in Britain, economic and environmental goals are linked and balanced and the importance of knowledge creation and human resource development in achieving economic development are acknowledged. access to knowledge, ideas, new technology, suppliers and customers, its ‘soft’ enabling infrastructure, are increasi
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發(fā)表于 2025-3-28 20:45:45 | 只看該作者
chen der Analogie und einem Wortspiel auf: In ersterer verbirgt sich eine Wahrheit in zwei Ausdrücken, im Wortspiel sind zwei Wahrheiten in einem Ausdruck verborgen. Daher kann man von der Theorie der Analogie durch Austausch von Begriffen die Theorie der Wortspiele begründen. Auf die ernstere Seite
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發(fā)表于 2025-3-29 00:41:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 04:38:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 09:25:01 | 只看該作者
Christine Hudson,Anders Lidstr?mernommen mit der Absicht, die Natur der Elektrizit?t zu entschleiern. Die Experimente, die zu ihrer Entdeckung führten, schienen so fern von ?humanistischem Interesse“ — um ein vielfach falsch gebrauchtes Wort zu verwenden — wie man es sich nur vorstellen konnte. Der Apparat bestand aus Glasgef??en,
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發(fā)表于 2025-3-29 12:09:10 | 只看該作者
ernommen mit der Absicht, die Natur der Elektrizit?t zu entschleiern. Die Experimente, die zu ihrer Entdeckung führten, schienen so fern von ?humanistischem Interesse“ — um ein vielfach falsch gebrauchtes Wort zu verwenden — wie man es sich nur vorstellen konnte. Der Apparat bestand aus Glasgef??en,
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發(fā)表于 2025-3-29 16:21:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 22:31:10 | 只看該作者
Sharon Gewirtzolge- rungen zeigen sie wenig von der unsystematischen Weise der Forschung an den Grenzen des Wissens. Als eine Antwort darauf hat sich eine sp?ttische, gelegentlich zynische, selbstkritische Haltung bei Wissenschaftlern entwickelt, sozusagen eine Subkultur, die geographische und politische Schranken überschr978-3-528-08404-2978-3-322-89411-3
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