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Titlebook: Litigation-PR: Alles was Recht ist; Zum systematischen S Lars Rademacher,Alexander Schmitt-Geiger Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaf

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樓主: 是消毒
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發(fā)表于 2025-3-23 11:18:56 | 只看該作者
welcher Facetten interpretierten Krankheitsverhaltens als latente Beziehungs-Sinnstruktur auf dem Hintergrund eines an der psychoanalytischen Objektbeziehungstheorie orientierten Stufenmodells leib-seelischer Selbstaneignung in spezifischer Weise integriert. Der Rekurs auf jenes Entwicklungsmodell e
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發(fā)表于 2025-3-23 13:59:20 | 只看該作者
Joachim Jahne Untersuchung der Lernprozesse unter dem Einfluss einer leb.Lebenslanges Lernen im Kontext von Krankheit.Der Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Pers?nl
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發(fā)表于 2025-3-23 21:11:25 | 只看該作者
Martin W. Huffdrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Pers?nlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungs
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發(fā)表于 2025-3-23 23:09:07 | 只看該作者
rage beitragen, inwieweit der Kenntnisstand Büchners auf dem Gebiet der Medizin sein literarisches Schaffen beeinflu?t hat. Bedient man sich der Terminologie Foucaults, so gilt es, die Grundpr?missen des ??rztlichen Blicks‘ der zeitgen?ssischen Medizin auf den Erkrankten zu ermitteln, um im Anschlu?
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發(fā)表于 2025-3-24 06:14:52 | 只看該作者
Ines Heinrichrage beitragen, inwieweit der Kenntnisstand Büchners auf dem Gebiet der Medizin sein literarisches Schaffen beeinflu?t hat. Bedient man sich der Terminologie Foucaults, so gilt es, die Grundpr?missen des ??rztlichen Blicks‘ der zeitgen?ssischen Medizin auf den Erkrankten zu ermitteln, um im Anschlu?
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發(fā)表于 2025-3-24 08:07:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 13:07:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 16:06:46 | 只看該作者
Lars Rademacher,Anton Bühlwordene explizite und implizite Bedeutung dessen beziehen, was unter ?sprechen‘ verstanden wird. Diese in den einzelnen Typen aggregierten empirisch fundierten Sinnzusammenh?nge, die — sofern es den Gehalt des jeweiligen Typus noch pr?zisierte — stellenweise auch theoretisch erg?nzt wurden, sollen i
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發(fā)表于 2025-3-24 22:11:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 23:48:21 | 只看該作者
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