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Titlebook: Literatur und Studentenbewegung; Eine Zwischenbilanz W. Martin Lüdke Book 1977 Springer Fachmedien Wiesbaden 1977 Beziehung.Demokratie.Evol

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發(fā)表于 2025-3-25 03:36:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:42:54 | 只看該作者
sische Peer-Group-Forschung — zumeist (neo-) strukturfunktionalistischer Provenienz — reduziert die Vergemeinschaftungsform der jugendlichen Gleichaltrigengruppe auf deren für differenzierte Gesellschaften als notwendig erachtete sozialisatorische Vermittlungsfunktion (vgl. Eisenstadt 1966; zusammen
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發(fā)表于 2025-3-25 14:03:56 | 只看該作者
Burkhardt Lindnerzten Jahrhunderts. Die Schulpadagogik, die em nahe liegender Anw?rter für die Erforschung des Schülerseins sein k?nnte, versteht sich traditionell in erster Linie als Wissenschaft, die professionelles Wissen für die Lehrerschaft generiert. Auch das Feld der ?schulischen Sozialisationsforschung“ hat
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發(fā)表于 2025-3-25 18:53:16 | 只看該作者
Hans Burkhard Schlichtingnittdesigns zwar Aussagen zu Entwicklungen von aggregierten Werten in Stichproben und zu Bedingungen von Entwicklungsunterschieden zwischen Jugendlichen erm?glichen, hingegen ebenfalls keine Evidenz zu Entwicklungsprozessen und den Bedingungen solcher Prozesse bei einzelnen Jugendlichen oder Populat
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發(fā)表于 2025-3-25 20:25:44 | 只看該作者
Ansgar Hillachnittdesigns zwar Aussagen zu Entwicklungen von aggregierten Werten in Stichproben und zu Bedingungen von Entwicklungsunterschieden zwischen Jugendlichen erm?glichen, hingegen ebenfalls keine Evidenz zu Entwicklungsprozessen und den Bedingungen solcher Prozesse bei einzelnen Jugendlichen oder Populat
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發(fā)表于 2025-3-26 03:41:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:53:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:30:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:29:33 | 只看該作者
Eberhard Fahlkeftige Jugendforschung erweisen k?nnen. Vor diesem Hintergrund pl?diert der Autor für eine Reformulierung des Konzeptes, in der die Entwicklungen in Gesellschaft, Jugend und Sozialwissenschaften, die seit den 1920er-Jahren stattgefunden haben, angemessen berücksichtigt werden.
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發(fā)表于 2025-3-26 18:27:16 | 只看該作者
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